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“構(gòu)筑理想課堂，實(shí)現(xiàn)新教育夢(mèng)想”榆林市第十一小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組同課異構(gòu)活動(dòng)
為了進(jìn)一步交流課堂教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；也為了幫助教師更好地理解課程標(biāo)準(zhǔn)、更好地把握適合不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，提
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“構(gòu)筑理想課堂，實(shí)現(xiàn)新教育夢(mèng)想”榆林市第十一小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組同課異構(gòu)活動(dòng)
為了進(jìn)一步交流課堂教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；也為了幫助教師更好地理解課程標(biāo)準(zhǔn)、更好地把握適合不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，提
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“構(gòu)筑理想課堂，實(shí)現(xiàn)新教育夢(mèng)想”榆林市第十一小學(xué)四年級(jí)數(shù)學(xué)教研組同課異構(gòu)活動(dòng)
為了進(jìn)一步交流課堂教學(xué)技能，提高課堂教學(xué)質(zhì)量；也為了幫助教師更好地理解課程標(biāo)準(zhǔn)、更好地把握適合不同教學(xué)內(nèi)容的教學(xué)方法，提
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