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向美而生——讀鄭英老師《教育，向美而生》札記
利用假期細細品讀了鄭老師的《教育，向美而生》這本書，讀出了鄭老師優(yōu)美的教育姿態(tài)，溫暖的師者仁心，讀出了應該敬畏生命，讓其
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向美而生——讀鄭英老師《教育，向美而生》札記
利用假期細細品讀了鄭老師的《教育，向美而生》這本書，讀出了鄭老師優(yōu)美的教育姿態(tài)，溫暖的師者仁心，讀出了應該敬畏生命，讓其
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分項測評 助力“雙減” ——民樂縣金山小學分項測評紀實
為踏實有效地落實“雙減”政策，進一步減輕學生的課業(yè)負擔，更好地促進學生全面發(fā)展，切實推進素質教育和夯實民族教育根基，同時
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喜迎二十大，永遠跟黨走，奮進新征程——金山小學讀書小博士研學旅行活動攝影集
賡續(xù)先輩紅色基因，厚植感黨恩、愛祖國、愛家鄉(xiāng)的情感，堅定信念聽黨話、跟黨走，迎接黨的二十大勝利召開，讓紅色基因、革命薪火
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展“雙減”作業(yè)風采，促學生快樂成長——金山小學“優(yōu)秀作業(yè)展評”活動紀實
為全面貫徹落實“雙減”政策，加強作業(yè)管理，不斷提高學生作業(yè)的書寫水平和規(guī)范意識，讓優(yōu)化作業(yè)設計落到實處，進一步提高教師批
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學習新課標——2022版數(shù)學課標11個核心詞
閱讀《義務教育數(shù)學課程標準（2022版）》，可能給我們印象最深刻的就是“核心素養(yǎng)”四個字。課標在闡述課程理念之前增加了這樣一
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學習新課標——2022版數(shù)學課標11個核心詞
閱讀《義務教育數(shù)學課程標準（2022版）》，可能給我們印象最深刻的就是“核心素養(yǎng)”四個字。課標在闡述課程理念之前增加了這樣一
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閱讀悅美 遇見更好的自己 ——符號意識深度閱讀分享有感
學習沒有終點站，山花盛開的四月，我過得異常充實！作為廣東省鄧瑩源名師工作室網(wǎng)絡學員的我總覺得云端那頭是神秘是多彩！因為每
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民樂縣金山小學英語作業(yè)規(guī)范
為更好貫徹落實中共中央辦公廳、國務院辦公廳“雙減”政策和教育部“五項管理”規(guī)定，落實新課程標準，規(guī)范學生作業(yè)書寫，規(guī)范教
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放飛夢想 迎“籃”而上——金山小學開展五年級籃球友誼賽
為全面貫徹落實國家“雙減”政策的工作要求，積極開展學校陽光體育運動，豐富學生課余生活，增強學生體質，培養(yǎng)學生積極向上、拼
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