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雪花不是無(wú)情物 化作詩(shī)雨潤(rùn)心田
2020年1月7日，大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)。頓時(shí)，千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。雪中的柿子，嬌艷欲滴，分外妖嬈！樹(shù)枝上掛滿了蓬松松，毛茸茸的銀
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有雪有詩(shī)有風(fēng)景 雪中學(xué)詩(shī)意更濃——任村鎮(zhèn)趙所學(xué)校花絮
好雪知時(shí)節(jié)，當(dāng)冬乃發(fā)生。2020年1月7日，飄飄灑灑的雪花把整個(gè)校園裝扮的如詩(shī)如畫(huà)，趙所學(xué)校的孩子們?cè)谘┗ㄖ腥绨V如醉地吟誦有關(guān)
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從“雙姿”開(kāi)始 ，讓“美”在筆尖流淌——盤(pán)陽(yáng)學(xué)校書(shū)法比賽活動(dòng)
“字如其人。”書(shū)寫(xiě)，展現(xiàn)的不僅僅是美觀，更是一種態(tài)度和習(xí)慣。正確、規(guī)范書(shū)寫(xiě)漢字，養(yǎng)成良好的寫(xiě)字習(xí)慣是小學(xué)學(xué)習(xí)的基本任務(wù)。
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誦詩(shī)詞經(jīng)典 做儒雅少年——盤(pán)陽(yáng)學(xué)校古詩(shī)詞誦讀活動(dòng)
詩(shī)詞是人類(lèi)文化的瑰寶，詩(shī)詞是人類(lèi)智慧的積淀。“最是書(shū)香能致遠(yuǎn)，腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，為構(gòu)建濃郁的書(shū)香校園，使學(xué)生受到古詩(shī)詞的
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盤(pán)陽(yáng)學(xué)校三年級(jí)詩(shī)詞背誦大會(huì) 誦讀千古美文 傳承華夏文明
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。三年級(jí)全體學(xué)生一起背誦古詩(shī)詞，孩子們意氣奮發(fā)，朗朗書(shū)聲傳遍校園。讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文
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盤(pán)陽(yáng)學(xué)校三年級(jí)詩(shī)詞背誦大會(huì) 誦讀千古美文 傳承華夏文明
胸藏文墨懷若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華。三年級(jí)全體學(xué)生一起背誦古詩(shī)詞，孩子們意氣奮發(fā)，朗朗書(shū)聲傳遍校園。讓我們每個(gè)人都走進(jìn)古詩(shī)文
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誦中華經(jīng)典 迎元旦佳節(jié)——任村鎮(zhèn)趙所學(xué)校匯演紀(jì)實(shí)
12月27日，碧空萬(wàn)里，暖陽(yáng)普照。趙所學(xué)校舉行“誦古詩(shī)慶元旦”匯演，各班以不同形式吟誦中華經(jīng)典，喜迎元旦佳節(jié)?；蚬旁?shī)連背，或
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歡歌笑語(yǔ)迎元旦 揚(yáng)帆逐夢(mèng)新征程——盤(pán)陽(yáng)學(xué)校元旦聯(lián)歡
物換星移辭舊歲，風(fēng)和日麗迎新春。伴著冬日暖陽(yáng)，懷著喜悅的心情。為豐富校園文化生活，營(yíng)造節(jié)日氛圍，2019年12月27日下午，盤(pán)陽(yáng)
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盤(pán)陽(yáng)學(xué)校2019冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)
蘇校長(zhǎng)給全體學(xué)生召開(kāi)賽前動(dòng)員大會(huì)，鼓勵(lì)大家公平公正賽出水平，并強(qiáng)調(diào)友誼第一，比賽第二。不輸在起跑線上，你追我趕，唯恐落后
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課堂展風(fēng)采 教研促成長(zhǎng)——盤(pán)陽(yáng)學(xué)校教研活動(dòng)
風(fēng)驟冷，卻沒(méi)有阻擋我們研討的熱情。為促進(jìn)教師的專業(yè)發(fā)展，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教育教學(xué)質(zhì)量。11月20日上午，盤(pán)陽(yáng)學(xué)校在蘇校長(zhǎng)的
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