聽(tīng)課評(píng)課 引領(lǐng)成長(zhǎng)

聽(tīng)課、評(píng)課是促進(jìn)教師教育觀念更新、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流、教學(xué)方法探討、研究成果匯報(bào)、教學(xué)水平提高等重要途徑和主要手段。十月二十二

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相濡以沫

墨韻書(shū)香——硬筆書(shū)法教學(xué)進(jìn)課堂

中國(guó)有句古話(huà)“人能寫(xiě)字，字能寫(xiě)人”，寫(xiě)字教學(xué)具有強(qiáng)大的潛在育人功能?！皩?xiě)一手好字”是小學(xué)生三個(gè)一要求中的一項(xiàng)，為營(yíng)造學(xué)生

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相濡以沫

唐廟鎮(zhèn)胡營(yíng)小學(xué)防火演練

為了進(jìn)一步加強(qiáng)小學(xué)安全工作，增強(qiáng)全校師生的消防安全意識(shí)。了解相關(guān)消防安全知識(shí)和逃生辦法。2020年9月21日上午，唐廟鎮(zhèn)胡營(yíng)小學(xué)

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相濡以沫

美麗校園

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春暖花開(kāi)