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東北育才學(xué)校直升四班
數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是記憶數(shù)學(xué)最好的思維方式，來看看直升四班的數(shù)學(xué)小天才們自己動(dòng)手制作思維導(dǎo)圖吧??????，集合、映射與函數(shù)，我弄明白了
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東北育才學(xué)校直升四班
數(shù)學(xué)思維導(dǎo)圖是記憶數(shù)學(xué)最好的思維方式，來看看直升四班的數(shù)學(xué)小天才們自己動(dòng)手制作思維導(dǎo)圖吧??????，集合、映射與函數(shù)，我弄明白了
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桐花萬里，雛鳳爭(zhēng)鳴，東北育才獨(dú)特的教育魅力——校園開放日側(cè)記
一天的育才家長(zhǎng)開放日下來，久違了的激動(dòng)心情，和孩子、老師、校園有了近距離的接觸，仿佛我又年輕了二十歲了，特別是和孩子一起
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桐花萬里，雛鳳爭(zhēng)鳴，東北育才獨(dú)特的教育魅力——校園開放日側(cè)記
一天的育才家長(zhǎng)開放日下來，久違了的激動(dòng)心情，和孩子、老師、校園有了近距離的接觸，仿佛我又年輕了二十歲了，特別是和孩子一起
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桐花萬里，雛鳳爭(zhēng)鳴，東北育才獨(dú)特的教育魅力——校園開放日側(cè)記
一天的育才家長(zhǎng)開放日下來，久違了的激動(dòng)心情，和孩子、老師、校園有了近距離的接觸，仿佛我又年輕了二十歲了，特別是和孩子一起
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