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從“雙減”前的作業(yè)樣態(tài)看“雙減”后的作業(yè)管理
作業(yè)是“雙減”工作的重點(diǎn)，作業(yè)管理的效度和作業(yè)設(shè)計的質(zhì)量決定著“雙減”落實(shí)和落地的程度?！半p減”政策頒布八月有余，各義務(wù)
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人生最大的幸福莫過于子欲養(yǎng)親還在
鴉有反哺之恩，養(yǎng)有跪乳之情。我感恩父母，因為他們是我相依為命的親人。2018年四個老人和我一起過春節(jié)，人的心情怎么樣？臉上的
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“雙減”工作我們在路上
聚焦課堂提升效能，“雙減”落實(shí)才有“底氣”，神木市教學(xué)研究中心姚寶林，在全面落實(shí)“雙減”的大背景下，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，提升課
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寫給終南山爺爺?shù)囊环庑?/a>
終南山爺爺您好:我是一名小學(xué)六年級的學(xué)生（魏義僖），我以前不知道您的大名，自從今年武漢有了新型冠狀病毒肺炎，您的各種介紹和
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魏義僖
