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陽江市陽東區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2021年開展消防安全知識培訓(xùn)簡報(bào)
秋意漸濃，防火莫松。為切實(shí)做好我校的消防宣傳教育工作，有效地預(yù)防火災(zāi)事故發(fā)生，創(chuàng)建平安和諧的校園環(huán)境，2021年11月4日上午，
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展教師風(fēng)采，促技能提升
———記東城鎮(zhèn)第三小學(xué)語文科組教研活動，如果說語文是一切學(xué)科的基礎(chǔ)，那么習(xí)作就是衡量語文學(xué)科基礎(chǔ)的尺子；而習(xí)作指導(dǎo)教學(xué)是
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播下春天的種子，萌芽就在明天?——記錄一次東城三小三年級勞動習(xí)作體驗(yàn)課
春天是充滿希望，富有生機(jī)的季節(jié)，讓我們在這流光溢彩的日子里，盡情地?fù)]灑勤勞的汗水，與春天共舞，和大地同歡。我們語文課題組
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“傳經(jīng)送寶，助力遠(yuǎn)航”——記陽東區(qū)小學(xué)“名師走進(jìn)鄉(xiāng)村”第三片區(qū)教研活動
為了有效整合小學(xué)名師優(yōu)質(zhì)資源，發(fā)揮名師引領(lǐng)、示范輻射作用，進(jìn)一步促進(jìn)區(qū)域教研交流，讓全區(qū)鄉(xiāng)村小學(xué)教師共同分享名師的課堂教
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各抒己見一一記錄東城鎮(zhèn)第三小學(xué)三年級口語交際《該不該實(shí)行班干部輪流制》辯論會 【美篇】
為了鍛煉同學(xué)們的口頭表達(dá)能力，培養(yǎng)發(fā)散性思維，鍛煉同學(xué)們的團(tuán)結(jié)協(xié)助能力，同時(shí)可以加強(qiáng)同學(xué)們之間的情感，因而我們結(jié)合第二單
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