三年級(jí)的孩子們嘗試完成五年級(jí)《簡(jiǎn)單電路》實(shí)驗(yàn)，我針對(duì)孩子們的學(xué)習(xí)能力與學(xué)識(shí)水平，整合了教材的部分內(nèi)容，有目的，有梯度，有深度地完成本節(jié)教學(xué)內(nèi)容。通過(guò)課堂的嘗試，學(xué)生的興趣被激發(fā)，有進(jìn)一步求知的欲望，體驗(yàn)到了成功的滿足和興奮。