寶雞市扶風(fēng)縣老科協(xié)深入田間開(kāi)展秋糧生產(chǎn)調(diào)研，落實(shí)增產(chǎn)措施，再奪秋糧豐收

扶風(fēng)縣老科協(xié)在深入貫徹市老科協(xié)會(huì)議精神中，面對(duì)國(guó)際糧食生產(chǎn)形勢(shì)，認(rèn)真落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記“中國(guó)人的飯碗要牢牢端在自己手中”的

94   2   2

新三農(nóng)

我是誰(shuí)是我

創(chuàng)造，美術(shù)教育的靈魂。藝術(shù)教育的目的是使人在創(chuàng)造的過(guò)程中，變得更富于創(chuàng)造力，而不管這種創(chuàng)造力將施用于何處。假如孩子長(zhǎng)大了

81   0   2

法古堂

傳承優(yōu)秀文化 ---- 走進(jìn)關(guān)中民俗博物院

2021愛(ài)可可美術(shù)中心春季戶外寫(xiě)生，傳承優(yōu)秀文化----走進(jìn)關(guān)中民俗博物院，7：30—7：50于愛(ài)可可美術(shù)中心（漢城路校區(qū)）樓下集合，

1193   3   1

愛(ài)可可美術(shù)中心

見(jiàn)之我見(jiàn)

585   12   9

Mike·雒

楊凌法震書(shū)法工作室_中國(guó)畫(huà)人物寫(xiě)生

孩子們經(jīng)過(guò)不到一期的花鳥(niǎo)畫(huà)學(xué)習(xí)，基本掌握了毛筆、水、墨、色的使用，也有了基本的筆墨造型能力，臨摹只是輔助學(xué)習(xí)，創(chuàng)作才是體

211   3   4

法古堂

楊凌法震書(shū)法工作室_中國(guó)畫(huà)人物寫(xiě)生

孩子們經(jīng)過(guò)不到一期的花鳥(niǎo)畫(huà)學(xué)習(xí)，基本掌握了毛筆、水、墨、色的使用，也有了基本的筆墨造型能力，臨摹只是輔助學(xué)習(xí)，創(chuàng)作才是體

211   3   4

法古堂

紅色浪漫

小朋友們第一次寫(xiě)春聯(lián)，氣氛一片祥和熱烈。沉浸在紅色的海洋之中，書(shū)寫(xiě)屬于自己的浪漫童年。

418   15   6

法古堂

萬(wàn)象隨心丨法雨辰繪畫(huà)

2017年冬于嵩山一了老師十方精舍，2016年六一兒童節(jié)當(dāng)天，2017年冬天放學(xué)后創(chuàng)作，2017年冬天殘荷寫(xiě)生，2017年冬天周末竹子寫(xiě)生，

2336   87   32

法古堂

萬(wàn)象隨心丨法雨辰繪畫(huà)

2017年冬于嵩山一了老師十方精舍，2016年六一兒童節(jié)當(dāng)天，2017年冬天放學(xué)后創(chuàng)作，2017年冬天殘荷寫(xiě)生，2017年冬天周末竹子寫(xiě)生，

2336   87   32

法古堂