-
-
師者擔(dān)當(dāng),線(xiàn)上花開(kāi)——南寨小學(xué)四年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)記
身邊突如其來(lái)的疫情,使歡快活潑的校園變得一片安寧。也使我們緊鑼密布的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)布置。建立網(wǎng)上語(yǔ)文教研組,筑起家校聯(lián)合網(wǎng)
172 4 5 -
師者擔(dān)當(dāng),線(xiàn)上花開(kāi)——南寨小學(xué)四年級(jí)線(xiàn)上教學(xué)記
身邊突如其來(lái)的疫情,使歡快活潑的校園變得一片安寧。也使我們緊鑼密布的開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)布置。建立網(wǎng)上語(yǔ)文教研組,筑起家校聯(lián)合網(wǎng)
172 4 5 -
-
“疫情”后方"逆行”的我們??
??疫情期間,我們城關(guān)中學(xué)九4班全體師生和家長(zhǎng)用心澆灌了一場(chǎng)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)??,??已是春暖花開(kāi),疫情壓力還在。一線(xiàn)的戰(zhàn)士仍在英勇作
1662 16 19 -
春滿(mǎn)大地情無(wú)限 一腔熱血育桃李——南寨小學(xué)教師牛寧的線(xiàn)上教學(xué)故事
我是南寨小學(xué)的一名語(yǔ)文教師:牛寧。在忙忙碌碌中,充實(shí)如在校園般早上上課、中午批改作業(yè)、晚上備課的日子就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)
1712 14 22 -
春滿(mǎn)大地情無(wú)限 一腔熱血育桃李——南寨小學(xué)教師牛寧的線(xiàn)上教學(xué)故事
我是南寨小學(xué)的一名語(yǔ)文教師:牛寧。在忙忙碌碌中,充實(shí)如在校園般早上上課、中午批改作業(yè)、晚上備課的日子就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)
1712 14 22 -
春滿(mǎn)大地情無(wú)限 一腔熱血育桃李——南寨小學(xué)教師牛寧的線(xiàn)上教學(xué)故事
我是南寨小學(xué)的一名語(yǔ)文教師:牛寧。在忙忙碌碌中,充實(shí)如在校園般早上上課、中午批改作業(yè)、晚上備課的日子就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)
1712 14 22 -
春滿(mǎn)大地情無(wú)限 一腔熱血育桃李——南寨小學(xué)教師牛寧的線(xiàn)上教學(xué)故事
我是南寨小學(xué)的一名語(yǔ)文教師:牛寧。在忙忙碌碌中,充實(shí)如在校園般早上上課、中午批改作業(yè)、晚上備課的日子就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)
1712 14 22 -
春滿(mǎn)大地情無(wú)限 一腔熱血育桃李——南寨小學(xué)教師牛寧的線(xiàn)上教學(xué)故事
我是南寨小學(xué)的一名語(yǔ)文教師:牛寧。在忙忙碌碌中,充實(shí)如在校園般早上上課、中午批改作業(yè)、晚上備課的日子就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)
1712 14 22 -
春滿(mǎn)大地情無(wú)限 一腔熱血育桃李——南寨小學(xué)教師牛寧的線(xiàn)上教學(xué)故事
我是南寨小學(xué)的一名語(yǔ)文教師:牛寧。在忙忙碌碌中,充實(shí)如在校園般早上上課、中午批改作業(yè)、晚上備課的日子就這樣不知不覺(jué)地度過(guò)
1712 14 22
-
微博
QQ空間
鄉(xiāng)愁記憶·情感故事