潤潤??

美篇號 35172355

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    • 2021-03-25 潤潤??
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      讓教研之花靜靜綻放（一）

      為了提升教師業(yè)務水平，提高課堂效率，增進教師間的相互交流，促進新教師成長。2021年3月23日上午，我校四、五年級語文教師進行了

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-21 潤潤??
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      愛的火把在廚房點燃

      動手做飯的過程其實是孩子的自我意志自由伸展的過程，是他的創(chuàng)造力和想象力可以隨意發(fā)揮作用的地方，是當他通過自己的勞動做出來

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    • 2020-11-20 潤潤??
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      讓科研潤澤專業(yè)成長——愛華育新學校課題論證會

      11月20日，愛華育新學校的老師們懷著對教研的熱忱，帶著對教育的思考。迎來了由李惠強校長領銜主持的甘肅省“十三五”2020年度教

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    • 2020-11-13 潤潤??
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      齊心協(xié)力，“繩”采飛揚——愛華育新學校五年級組全體學生拔河比賽紀實

      為了豐富學生的課余文化生活，增強學生體質(zhì)，錘煉學生意志，培養(yǎng)學生團結一心的精神品質(zhì)，我校于十月二十七日在學校操場組織五年

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