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你能認(rèn)出我的弟子,算你“神”!
——2019.5.16上午第三節(jié)課九(1)復(fù)習(xí)探究課《百年五四》,教師的天職是教書(shū)育人,教的最高境界是為了不教,育人則滲透于教育的
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你能認(rèn)出我的弟子,算你“神”!
——2019.5.16上午第三節(jié)課九(1)復(fù)習(xí)探究課《百年五四》,教師的天職是教書(shū)育人,教的最高境界是為了不教,育人則滲透于教育的
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你能認(rèn)出我的弟子,算你“神”!
——2019.5.16上午第三節(jié)課九(1)復(fù)習(xí)探究課《百年五四》,教師的天職是教書(shū)育人,教的最高境界是為了不教,育人則滲透于教育的
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粉紅色的記憶
圈粉無(wú)數(shù)襄陽(yáng)人爭(zhēng)相前來(lái)打卡游玩(4月9日民發(fā)·龐公別苑,“粉色天空藝術(shù)節(jié)”,浪漫啟幕,而在幾天前,已有上萬(wàn)人前來(lái)先睹為快,
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合唱——讓火紅的晚霞絢爛綻放
有人說(shuō):歌聲是人情感的延續(xù)美的暢想,有人說(shuō):歌聲與微笑治療百病有益身心健康,有人說(shuō):合唱交流互融,彰顯集體的力量,其實(shí),生
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魚(yú)梁洲上那一抹紅色
11.17號(hào)早晨,深秋的魚(yú)梁洲還掩隱在晨霧中。四十多個(gè)身著紅色上衣的老人們相約而至,笑聲、歌聲、說(shuō)話聲、汽車(chē)的喇叭聲打破了洲上
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印象老家,溫暖你我他
單位組織秋游,地點(diǎn)在印象老家。由于夏天才去過(guò)此地兒,但又不想錯(cuò)過(guò)和同事們一起同行的樂(lè)趣,只得再去樂(lè)哈一下。但此刻我腦海中
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叢中花
筑陽(yáng)泥瓦匠
一笑了之
卾襄陽(yáng) 謀天下—?jiǎng)⒅緩?qiáng)