美篇號 36275603
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1、通過聆聽美妙的音樂作品,讓學生感受音樂中蝴蝶“飛呀飛”的形象,并引到理解音樂旋律線條的體驗中。2、激發(fā)學生的音樂想象力
“愛學出勤奮,勤奮出天才”,親愛的同學們,新的一天又開始了,讓我們一起去知識的海洋中遨游吧!你準備好了嗎?教學課題,解決
親愛的同學們,新的一天又開始了,星光不問趕路人,時光不負有心人,我們一起堅持!下面讓我們一起走進今天的“空中課堂”,大家