美篇號 36275603
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1、通過聆聽美妙的音樂作品，讓學生感受音樂中蝴蝶“飛呀飛”的形象，并引到理解音樂旋律線條的體驗中。2、激發(fā)學生的音樂想象力
“愛學出勤奮，勤奮出天才”，親愛的同學們，新的一天又開始了，讓我們一起去知識的海洋中遨游吧！你準備好了嗎？教學課題，解決
親愛的同學們，新的一天又開始了，星光不問趕路人，時光不負有心人，我們一起堅持！下面讓我們一起走進今天的“空中課堂”，大家
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