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院士育才中學(xué)開(kāi)始招生了！
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臘月廿五，推磨做豆腐
民諺稱(chēng)“臘月二十五，推磨做豆腐”，所以臘月二十五有磨豆腐的習(xí)俗。有趣的是，一些地方還有在除夕以前吃豆腐渣的風(fēng)俗。說(shuō)起來(lái)，
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校園無(wú)死角，清潔常態(tài)化——遮山鎮(zhèn)倒座堂小學(xué)衛(wèi)生常規(guī)隨手拍
我校一直把衛(wèi)生清掃活動(dòng)做到長(zhǎng)期化、實(shí)效化、全面化，將徹底美化校園環(huán)境工作落實(shí)到實(shí)處，為打造干凈整潔的校園環(huán)境增添一抹更加
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警花“客串”老師，全市中小學(xué)交通安全網(wǎng)課周六開(kāi)講啦！
隨著復(fù)學(xué)的臨近，為進(jìn)一步增強(qiáng)全校師生交通安全意識(shí)，提高自我保護(hù)能力，做好校園交通安全管理工作，保障全校廣大師生生命安全，
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網(wǎng)絡(luò)教學(xué)倦怠期怎么破？倒座堂小學(xué)激活學(xué)生的小妙招……
返校復(fù)學(xué)已經(jīng)進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，不少學(xué)生也漸漸失去了最初網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的新鮮感與興奮勁，通過(guò)近幾天的走訪，發(fā)現(xiàn)學(xué)生們慢慢進(jìn)入了倦怠期，
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尺方屏幕化講臺(tái) 教書(shū)育人唯始終——網(wǎng)絡(luò)教學(xué)取得階段性進(jìn)展之際致全體教師一封信
新春之際，突如其來(lái)的疫情讓廣大師生和我們的祖國(guó)一起，經(jīng)受了一場(chǎng)嚴(yán)峻的考驗(yàn)。為降低疫情對(duì)教書(shū)育人的影響，學(xué)校根據(jù)中心校的有
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“"疫情”期間作業(yè)展評(píng) ‖教師筆記和學(xué)生作業(yè)展評(píng)
根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作的安排，3月19日上午，遮山鎮(zhèn)倒座堂小學(xué)對(duì)全校教師的聽(tīng)課筆記、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了展評(píng)和細(xì)致的檢查。在釘釘上進(jìn)行了
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傾聽(tīng)法治聲音 科學(xué)防控疫情
1Q：明知自己是新冠肺炎的確診者或者疑似者，仍故意去人多的地方，想讓更多的人感染，會(huì)有什么法律后果？A：此類(lèi)行為屬于故意傳播
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致敬戰(zhàn)疫一線院士
“疫”情過(guò)后，開(kāi)學(xué)走進(jìn)校園的第一節(jié)課，我要讓遮山鎮(zhèn)倒座堂小學(xué)學(xué)校254名學(xué)生認(rèn)識(shí)并記住這些走向抗“疫″一線的院士們！讓孩子們
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是時(shí)候教孩子敬畏自然了
然而這一切都被后來(lái)的宅家“抗疫”生活所代替。生活模式的驟變引發(fā)了孩子們一連串的疑問(wèn)：“為什么不能出門(mén)？”，“為什么會(huì)有這
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