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2020年8月16日濟(jì)南線下學(xué)習(xí)會(huì)成立儀式圓滿成功精彩瞬間
濟(jì)南、蘭陵線下學(xué)習(xí)會(huì)交接旗儀式，讓身邊多一位致良知的中國(guó)人，識(shí)別二維碼關(guān)注博仁老師視頻號(hào)，每日一更，關(guān)注有問(wèn)題私信博仁老
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白日夢(mèng)！白日夢(mèng)！——【百千?十四】共讀活動(dòng)1前奏曲
愛(ài)好歷史喜歡旅游的子衿說(shuō)：“我的白日夢(mèng)是一天內(nèi)周游地球。去埃及看金字塔，去美國(guó)看自由女神像??，素英國(guó)看大本鐘，去法國(guó)????老埃
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質(zhì)疑書名 創(chuàng)作封面——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)一
最愛(ài)四月，輕風(fēng)拂面，小雨斜織，芳菲沁脾。還在回味著百千第十二期思享會(huì)，第十三期活動(dòng)已然拉開帷幕?！稘h克，這頭鹿》悄悄來(lái)到
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發(fā)新書?寫寄語(yǔ)?設(shè)計(jì)簽名——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)二
自從知道書名《漢克，這頭鹿》創(chuàng)作了封面后，孩子們的心里早就有了一頭小鹿亂撞啦??，關(guān)于什么時(shí)候發(fā)新書，栩溢和天同小朋友已經(jīng)問(wèn)
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初讀之旅 快樂(lè)飛揚(yáng)——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)三
燕靈路小學(xué)博雅班的小朋友，沐浴在第三屆讀書節(jié)的春風(fēng)里，開始?xì)g快地閱讀《漢克?這頭鹿》，初讀之旅開始嘍！閱讀課上，我們還了
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細(xì)讀文本 學(xué)習(xí)批注——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)四
相比第十二期的《爬樹之歌》，這次我們共讀的《漢克?這頭鹿》，作為紐伯瑞兒童文學(xué)獎(jiǎng)銀獎(jiǎng)作品，其故事情節(jié)完整，人物特點(diǎn)鮮明，
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細(xì)讀文本 學(xué)畫人物關(guān)系圖——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)五
四月芳菲盡，五月槐花開，花香滿園。北方的春天舒適但短暫，初夏已悄悄來(lái)臨，清爽的風(fēng)拂面而來(lái)，輕輕的，柔柔的，暖暖的，愜意極
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共讀，共讀，驚起萬(wàn)千思緒——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)六
在這個(gè)閱讀的夜晚，讓我們跟隨導(dǎo)師一起，從文字中快樂(lè)出發(fā)，任思續(xù)飄飛，任心靈舞蹈，共同尋覓一座夢(mèng)想的幸福城堡?！景偾閱讀約
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大膽挑戰(zhàn) 設(shè)計(jì)封面——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)七
在第三屆讀書節(jié)期間，二3班的小朋友人人參與創(chuàng)作繪本，制作的小書精彩紛呈，創(chuàng)作的熱情和自信持續(xù)高漲。所以，當(dāng)老師提出要為《漢
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我為好書來(lái)頒獎(jiǎng)！——【百千?十三】共讀《漢克，這頭鹿》活動(dòng)八
說(shuō)起要給《漢克?這頭鹿》頒獎(jiǎng)，孩子們興奮極了！因?yàn)殚喿x的種子已經(jīng)播下，所以一個(gè)個(gè)想法如雨后春筍般冒出來(lái)啦！旺旺說(shuō)，我要頒
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李建剛l字行知
榮學(xué)平燕靈路小學(xué)
