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學(xué)習(xí)紅船精神 做新時(shí)代好少年 ——淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)
為貫徹習(xí)近平總書(shū)記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)上重要講話精神，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于少年兒童和少先隊(duì)工作重要論述，慶祝中國(guó)共
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“美好閱讀 為愛(ài)發(fā)聲”————淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)別樣“六一”
童年還是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的歡樂(lè)音符。歡度“六一”，樂(lè)滿校園，我們的節(jié)日就是不一樣。今年的“六一”雖然很特別，但是同樣溫暖動(dòng)人。
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“美好閱讀 為愛(ài)發(fā)聲”————淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)別樣“六一”
童年還是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的歡樂(lè)音符。歡度“六一”，樂(lè)滿校園，我們的節(jié)日就是不一樣。今年的“六一”雖然很特別，但是同樣溫暖動(dòng)人。
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“美好閱讀 為愛(ài)發(fā)聲”————淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)別樣“六一”
童年還是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的歡樂(lè)音符。歡度“六一”，樂(lè)滿校園，我們的節(jié)日就是不一樣。今年的“六一”雖然很特別，但是同樣溫暖動(dòng)人。
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“美好閱讀 為愛(ài)發(fā)聲”————淺水鎮(zhèn)龍樟小學(xué)別樣“六一”
童年還是一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的歡樂(lè)音符。歡度“六一”，樂(lè)滿校園，我們的節(jié)日就是不一樣。今年的“六一”雖然很特別，但是同樣溫暖動(dòng)人。
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