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“疫”路花開(kāi)，馬場(chǎng)中學(xué)政史地組關(guān)于網(wǎng)課的點(diǎn)點(diǎn)滴滴
教師肩負(fù)著社會(huì)責(zé)任，不忘初心、牢記使命，在國(guó)家危難之際，更要彰顯教師風(fēng)采，在疫情防控特殊時(shí)期，更要做好傳道授業(yè)解惑，生動(dòng)
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疫情下的“你我他”—記錄網(wǎng)課的一天
在面對(duì)中考的壓力同時(shí)，我們?cè)僖淮蚊鎸?duì)網(wǎng)課的挑戰(zhàn)。緊鑼密鼓的一天開(kāi)始了。從早上七點(diǎn)半通知孩子開(kāi)始晨讀，布置預(yù)習(xí)作業(yè)，到開(kāi)始
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馬場(chǎng)九年一貫制學(xué)校--“數(shù)”戰(zhàn)疫情“數(shù)”我精彩--數(shù)學(xué)組線上教學(xué)及活動(dòng)成果展示
莫道疫情緊，學(xué)習(xí)應(yīng)當(dāng)時(shí)。新冠疫情的再次反彈又敲響了防控戰(zhàn)“疫”的警鐘。疫情就是命令，防控就是責(zé)任!“停課不停學(xué)，離校不離教
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烏云不可遮月，疫情不可擋春
一場(chǎng)疫情阻止了我們出行的腳步，改變了我們的生活軌跡。卻阻止不了做為一線教師探尋教學(xué)新模式的步伐和決心。突如其來(lái)的通知，打
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疫情面前守初心，線上教學(xué)展風(fēng)采
突如其來(lái)的疫情讓我們的生活再度按下了暫停鍵。為了進(jìn)一步加強(qiáng)新型冠狀病毒感染肺炎防控工作，保障廣大師生的身體健康和生命安全
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云端祭英烈 指尖傳思念
歷史的長(zhǎng)河記載了多少英雄的事跡，有多少人為了保衛(wèi)祖國(guó)和家鄉(xiāng)獻(xiàn)出了寶貴的生命，烈士們走了，但他們的事跡會(huì)幻化成永不磨滅的豐
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停課不停學(xué)，音你而在，我們“疫”起向未來(lái)。
“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，疫情突發(fā)到這來(lái)?！笔茏罱咔榈挠绊懀凑辗酪咭?，馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校迅速展開(kāi)了線上教學(xué)，并由學(xué)校各級(jí)
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疫情當(dāng)前，“英”難而上
此時(shí)，應(yīng)是書(shū)聲瑯瑯；然而，這沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)卷土重來(lái)，“停課不停學(xué)”的號(hào)角吹遍了建平的每一個(gè)學(xué)校。馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校師生
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“不負(fù)春光，不負(fù)理想”-----停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇
這個(gè)春天終將是一個(gè)不一樣的春天，雖然嚴(yán)寒，我們卻收獲別樣的溫暖。本應(yīng)該向往常一樣在教室里上課的我們，卻被突然叫住開(kāi)始了網(wǎng)
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學(xué)校家庭手牽手，線上教學(xué)，讓我們一起成長(zhǎng)
今年春天，疫情再次來(lái)襲，為貫徹落實(shí)遼寧省、建平縣教育局《關(guān)于疫情期間中小學(xué)線上教育教學(xué)工作方案》精神，堅(jiān)持“五育融合”，
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馬場(chǎng)一趙愛(ài)雙
馬場(chǎng)九年一貫制學(xué)校劉艷華
馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校語(yǔ)文教研組
建平馬場(chǎng)鎮(zhèn)九年一貫制學(xué)校 教導(dǎo)處
