欣欣苗圃綠 春意增幾許 ——民族小學(xué)集團(tuán)苗圃文學(xué)社首刊發(fā)放活動(dòng)紀(jì)實(shí)

5月20日，民族小學(xué)集團(tuán)苗圃文學(xué)社辦公室里，一摞摞整齊的書本散發(fā)出微光，淡淡墨香氤氳在角角落落，暖暖甜甜，濃郁芬芳。所有人的

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白白

千呼萬喚始出來 破繭化羽終成蝶——民族小學(xué)集團(tuán)《苗圃》文學(xué)社創(chuàng)刊活動(dòng)紀(jì)實(shí)

一股甜蜜醉人的味道在氤氳、流淌、奔騰，最后匯聚成了久違的激情，我們繼續(xù)埋頭看文稿，她們?cè)诖巴飧k爛地笑，三月的風(fēng)，四月的

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白白

酉陽·我為你贊美

記載了東晉陶淵明筆下《桃花源記》，唱響了世界上有兩個(gè)桃花源，一個(gè)在你心中——，一個(gè)在重慶酉陽的真實(shí)寫照，還有那金銀山，二

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石勝元

云上涼都—孟獲城

一夜好風(fēng)，未能送我上青云，卻讓我唱起了大約在冬季??。吃過早餐，穿上厚毛衣，直奔孟獲城。說是城，卻只有一座簡(jiǎn)陋的城門和兩座殘

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相逢是首歌

“鴨子花”又開

(這種極簡(jiǎn)美的植物，在老家其作用好像僅供鄉(xiāng)親們用作發(fā)豆絲的材料，故名豆絲巴葉。而小孩子們，則把它細(xì)軟的花蕊抽出來，倒插進(jìn)花

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云淡風(fēng)輕

是誰，鮮活了我的教育情懷

是誰，讓我仍對(duì)這份頭頂“圣環(huán)”卻人人自危的一線教育工作充滿熱愛？是當(dāng)初別無選擇的無奈，是迫于現(xiàn)實(shí)五斗米的折腰，還是“做一

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云淡風(fēng)輕

是誰，鮮活了我的教育情懷

是誰，讓我仍對(duì)這份頭頂“圣環(huán)”卻人人自危的一線教育工作充滿熱愛？是當(dāng)初別無選擇的無奈，是迫于現(xiàn)實(shí)五斗米的折腰，還是“做一

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云淡風(fēng)輕

打開一扇窗

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云淡風(fēng)輕

是誰，鮮活了我的教育情懷

是誰，讓我仍對(duì)這份頭頂“圣環(huán)”卻人人自危的一線教育工作充滿熱愛？是當(dāng)初別無選擇的無奈，是迫于現(xiàn)實(shí)五斗米的折腰，還是“做一

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云淡風(fēng)輕