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乘著“雙減”之風(fēng)，力揚(yáng)閱讀之帆—銀杏小學(xué)六年級語文組課外閱讀活動
“雙減”，一個全新的課題，沒有了作業(yè)，多出了時間。如何高品質(zhì)落實“雙減”，讓孩子的課外時光過得愉快而有所得？朱永新說過，
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微博QQ空間“雙減”，一個全新的課題，沒有了作業(yè)，多出了時間。如何高品質(zhì)落實“雙減”，讓孩子的課外時光過得愉快而有所得？朱永新說過，
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