老師前前后后和同學(xué)收集作文，與我和子軒媽媽溝通，請文豪做序，找領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，還有各種加文章，改設(shè)計。也有自己的家庭和孩子，常常是早上七點趁孩子還沒睡醒，抽出時間盡力達(dá)成文集創(chuàng)作。 子軒媽媽也是反復(fù)跟進(jìn)，修改，子軒爸爸公司花了好幾天時間幫忙設(shè)計。