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與你童樂
謹(jǐn)以此篇獻(xiàn)給我班的孩子們，以及曾經(jīng)是孩子的家長(zhǎng)、老師、朋友！——題記，當(dāng)一個(gè)人在學(xué)校學(xué)的知識(shí)都忘完的時(shí)候，他就成功了。讓
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河南省信息技術(shù)能力提升發(fā)展性測(cè)評(píng)操作說(shuō)明
1.根據(jù)河南省教育廳教師[2014]850號(hào)文件，通知文件中涉及關(guān)于發(fā)展性測(cè)評(píng)任務(wù)。要求分步參加全員測(cè)評(píng)。實(shí)行動(dòng)態(tài)化測(cè)評(píng)，明確診斷測(cè)
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【教研篇】同課異構(gòu)展風(fēng)采 名師引領(lǐng)同提升——2017年河南省國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(初中物理)剪影
2017年12月8日河南省國(guó)培計(jì)劃網(wǎng)絡(luò)研修送教下鄉(xiāng)活動(dòng)(初中物理)在葉縣實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開。師訓(xùn)股崔國(guó)旗股長(zhǎng)對(duì)今天的培訓(xùn)提出了要求。研修
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成長(zhǎng)，一直在路上——我的研修之旅
2017年的金秋九月，在古都西安開始了為期兩周的省骨干教師培訓(xùn)，我珍惜機(jī)會(huì)，懷揣感恩之心開啟了我的研修之旅。培訓(xùn)第一天的上午
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