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這個(gè)夏天??點(diǎn)兒萌?
三歲兩個(gè)多月的時(shí)候，劉二姐就去問老師:“老師，我可以來學(xué)畫畫了不?”老師笑著告訴她:“你現(xiàn)在太小了，四歲了再來吧。”老師給了
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這個(gè)夏天??點(diǎn)兒萌?
三歲兩個(gè)多月的時(shí)候，劉二姐就去問老師:“老師，我可以來學(xué)畫畫了不?”老師笑著告訴她:“你現(xiàn)在太小了，四歲了再來吧。”老師給了
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落實(shí)“雙減”認(rèn)識(shí)職業(yè)——實(shí)驗(yàn)二小一年級七班二組家長義工活動(dòng)
金秋風(fēng)景如畫，十月天高云淡，金秋十月燦爛的陽光充滿喜慶的校園，秋日的田野蕩漾著豐收的微笑，繁華的大街涌動(dòng)著溫暖的熱鬧，絢
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學(xué)做豬兒粑，孩子們樂哈哈 —— 一年級（7）班第一組家長義工走進(jìn)課堂之學(xué)做四川特色小吃
2021年9月24日下午，龍?jiān)姾酵瑢W(xué)的媽媽為一年級（7）班全體同學(xué)上了一節(jié)非常有意義的課——《豬兒粑是如何煉成的》，本次活動(dòng)的由
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你做你的“讀書郎”我站我的“護(hù)學(xué)崗”
上個(gè)星期女兒回來就說了這個(gè)星期是她們班家長參加護(hù)學(xué)崗這件事情，我毫不猶豫的告訴女兒我要參加。于是我給老師聯(lián)系了，老師安排
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追夢之鷹，永不離散 ——寫在畢業(yè)前夕
時(shí)光，如白駒過隙。此時(shí)的我，和你們有著相同的感受：我們好像昨天才見面，時(shí)間卻真正的一眨眼就過去了。我不知道怎么表達(dá)現(xiàn)在的
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追夢之鷹，永不離散 ——寫在畢業(yè)前夕
時(shí)光，如白駒過隙。此時(shí)的我，和你們有著相同的感受：我們好像昨天才見面，時(shí)間卻真正的一眨眼就過去了。我不知道怎么表達(dá)現(xiàn)在的
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追夢之鷹，永不離散 ——寫在畢業(yè)前夕
時(shí)光，如白駒過隙。此時(shí)的我，和你們有著相同的感受：我們好像昨天才見面，時(shí)間卻真正的一眨眼就過去了。我不知道怎么表達(dá)現(xiàn)在的
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追夢之鷹，永不離散 ——寫在畢業(yè)前夕
時(shí)光，如白駒過隙。此時(shí)的我，和你們有著相同的感受：我們好像昨天才見面，時(shí)間卻真正的一眨眼就過去了。我不知道怎么表達(dá)現(xiàn)在的
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