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讓孩子像科學(xué)家一樣思考——生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的意外發(fā)現(xiàn)
不是非要學(xué)生成為生物學(xué)家或是選擇相關(guān)的專業(yè)，而是希望他們擁有像科學(xué)家一樣思考的能力。這個(gè)學(xué)期在開展初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)的過程
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華科幼兒園中四班“留住秋天”親子遠(yuǎn)足活動(dòng)記
游戲一：蜈蚣隧道。鉆過去后迅速搭好，比比哪隊(duì)先到終點(diǎn)。快跑快跑！游戲二：快樂傳遞。家長將小朋友抱著傳遞到墊子上，然后小朋
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