愛(ài)的樣子你都有

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楓~??

愛(ài)的樣子你都有

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楓~??

愛(ài)的樣子你都有

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楓~??

愛(ài)的樣子你都有

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楓~??

講文明 行揖禮――七年七班在行動(dòng)

禮儀是人之交往的形式，有握手，有擁抱，也有招手，不一而足，拱手作揖是最具中國(guó)文化特色的見(jiàn)面問(wèn)候禮儀，最早可追溯至周禮，其

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九年七班

楓~??的美篇

我寫(xiě)下：深情地泛起人們心中的潮生，被醒來(lái)的人們窺聽(tīng)，柳絲壓低河畔的新泥，萌羞的草芽悄悄隆起，我再次寫(xiě)：風(fēng)滿西窗，雨聲與簫

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楓~??

楓~??的美篇

我寫(xiě)下：深情地泛起人們心中的潮生，被醒來(lái)的人們窺聽(tīng)，柳絲壓低河畔的新泥，萌羞的草芽悄悄隆起，我再次寫(xiě)：風(fēng)滿西窗，雨聲與簫

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楓~??

楓~??的美篇

我寫(xiě)下：深情地泛起人們心中的潮生，被醒來(lái)的人們窺聽(tīng)，柳絲壓低河畔的新泥，萌羞的草芽悄悄隆起，我再次寫(xiě)：風(fēng)滿西窗，雨聲與簫

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楓~??

楓~??的美篇

我寫(xiě)下：深情地泛起人們心中的潮生，被醒來(lái)的人們窺聽(tīng)，柳絲壓低河畔的新泥，萌羞的草芽悄悄隆起，我再次寫(xiě)：風(fēng)滿西窗，雨聲與簫

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楓~??