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春花開(kāi) 戰(zhàn)“疫”然——第三實(shí)驗(yàn)小學(xué)“停課不停學(xué)”?日志
東君不語(yǔ)喚春來(lái)，櫻杏桃梨次第開(kāi)！從來(lái)沒(méi)覺(jué)得假期如此漫長(zhǎng)，從一月一直到三月，從冬天一直到春天，整整兩個(gè)月過(guò)去了。無(wú)法走進(jìn)教
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默默耕耘 靜待花開(kāi) ——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第三周工作總結(jié)
?窗外柳條搖曳、花鬧枝頭，奈何疫情禁錮我們的身體，卻困不住我們學(xué)習(xí)的腳步，雖不能相約玩耍于野外、奮戰(zhàn)于課堂，但心中的夢(mèng)想
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默默耕耘 靜待花開(kāi) ——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第三周工作總結(jié)
?窗外柳條搖曳、花鬧枝頭，奈何疫情禁錮我們的身體，卻困不住我們學(xué)習(xí)的腳步，雖不能相約玩耍于野外、奮戰(zhàn)于課堂，但心中的夢(mèng)想
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默默耕耘 靜待花開(kāi) ——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第三周工作總結(jié)
?窗外柳條搖曳、花鬧枝頭，奈何疫情禁錮我們的身體，卻困不住我們學(xué)習(xí)的腳步，雖不能相約玩耍于野外、奮戰(zhàn)于課堂，但心中的夢(mèng)想
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默默耕耘 靜待花開(kāi) ——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第三周工作總結(jié)
?窗外柳條搖曳、花鬧枝頭，奈何疫情禁錮我們的身體，卻困不住我們學(xué)習(xí)的腳步，雖不能相約玩耍于野外、奮戰(zhàn)于課堂，但心中的夢(mèng)想
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默默耕耘 靜待花開(kāi) ——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第三周工作總結(jié)
?窗外柳條搖曳、花鬧枝頭，奈何疫情禁錮我們的身體，卻困不住我們學(xué)習(xí)的腳步，雖不能相約玩耍于野外、奮戰(zhàn)于課堂，但心中的夢(mèng)想
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最美的風(fēng)景在路上——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第二周總結(jié)
突如其來(lái)的災(zāi)難，讓2020的腳步走得如此艱難。肆虐的病毒在人間四處游蕩，讓本該徜徉于課堂、嬉鬧于操場(chǎng)的我們不得不宅在家里。雖
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最美的風(fēng)景在路上——五年級(jí)語(yǔ)文組“停教不停學(xué)”第二周總結(jié)
突如其來(lái)的災(zāi)難，讓2020的腳步走得如此艱難。肆虐的病毒在人間四處游蕩，讓本該徜徉于課堂、嬉鬧于操場(chǎng)的我們不得不宅在家里。雖
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