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錘煉師能，助推成長—記實小一年級組“人人一節(jié)公開課”活動
為了深入開展課堂教學(xué)研究，提高教師的教育教學(xué)水平，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)，互相促進，相互提高，我校開展
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錘煉師能，助推成長—記實小一年級組“人人一節(jié)公開課”活動
為了深入開展課堂教學(xué)研究，提高教師的教育教學(xué)水平，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)，互相促進，相互提高，我校開展
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與“神獸”相伴的日子——紀念我們共同的進步
停課不停學(xué)，龍坪民族小學(xué)一（1）班“葵花課堂”在規(guī)定開學(xué)的日子于網(wǎng)絡(luò)上相見了，那是一種熟悉又陌生的感覺，熟悉的是老師的聲音
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那些叫做“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)” 的日子——黃歇小學(xué)602班學(xué)習(xí)記錄
鼠年正印證了一句話——像老鼠??一樣，把吃的往家里搬，似冬眠一般，在家呆了兩個月。在這兩個月里，同學(xué)們度過了一個不一樣的春節(jié)
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學(xué)習(xí)不延遲，成長不延期——龍坪民族小學(xué)“永遠的雷鋒 永遠的先鋒”線上主題隊日活動
庚子春節(jié)，突如其來的“新型冠狀病毒”打破了萬家團聚、喜氣洋洋的節(jié)日氛圍。這場來勢洶洶的疫情，牽動著無數(shù)國人的心。疫情當(dāng)前
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學(xué)習(xí)不延遲，成長不延期——龍坪民族小學(xué)“永遠的雷鋒 永遠的先鋒”線上主題隊日活動
庚子春節(jié)，突如其來的“新型冠狀病毒”打破了萬家團聚、喜氣洋洋的節(jié)日氛圍。這場來勢洶洶的疫情，牽動著無數(shù)國人的心。疫情當(dāng)前
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