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校長(zhǎng),坐在大門口
題記:他是校長(zhǎng),像一家之長(zhǎng),更是一位有情懷的管理者!早上課間操下,我從超市買點(diǎn)東西回校,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到有個(gè)熟悉的身影靜坐在校門外
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《觀雪感懷》
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石炭井礦務(wù)局第一中學(xué),不哭
穿過落滿灰塵的走廊,和著礦山里嗚咽的風(fēng)聲,我聽到了老師的諄諄教導(dǎo)……石炭井礦務(wù)局第一中學(xué),石嘴山市民族實(shí)驗(yàn)中學(xué),石嘴山市
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《遺 產(chǎn)》
先父朱乃鐸,字覺民。明朱熹之后。父才華橫溢,清華土木畢業(yè)。異爨后,自制圖紙,設(shè)計(jì)兩進(jìn)之家宅。自配地下室。設(shè)鍋爐供全宅暖氣。
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《遺 產(chǎn)》
先父朱乃鐸,字覺民。明朱熹之后。父才華橫溢,清華土木畢業(yè)。異爨后,自制圖紙,設(shè)計(jì)兩進(jìn)之家宅。自配地下室。設(shè)鍋爐供全宅暖氣。
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《遺 產(chǎn)》
先父朱乃鐸,字覺民。明朱熹之后。父才華橫溢,清華土木畢業(yè)。異爨后,自制圖紙,設(shè)計(jì)兩進(jìn)之家宅。自配地下室。設(shè)鍋爐供全宅暖氣。
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隙
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李曉春|前路風(fēng)景很好,我們繼續(xù)向前
景隨人長(zhǎng)久,人隨景安定。窮盡一生,畫在路上,足跡遍布,用畫筆誠實(shí)地與更多自我相遇,花過的心思,滋養(yǎng)著這份誠實(shí)。這是一個(gè)人
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