-
-
小寓言大道理之“悅”讀季——記開發(fā)區(qū)小學三五班的寓言故事分享課
4.28日下午，我們開發(fā)區(qū)小學三年級五班在姜老師帶領下，開展了寓言故事的閱讀課，整節(jié)閱讀課活動氣氛熱烈，形式豐富多彩，教育意
368 0 1 -
-
-
開展“牽手經典，樂享閱讀”活動---開小三.五班在行動
習近平總書記強調：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。在4月23日世界讀書日來臨之際，我們平度經濟
94 2 1 -
“牽手經典，樂享閱讀——走進寓言故事，學習做人道理”平度經濟開發(fā)區(qū)小學 ??3.5班寓言故事集
習近平總書記強調：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。在4月23日世界讀書日來臨之際，我們班針對2
156 3 1 -
牽手經典，樂享閱讀——走進寓言故事，學習做人道理 開發(fā)區(qū)小學三五班-馬睿
習近平總書記強調：讀書可以讓人保持思想活力，讓人得到智慧啟發(fā)，讓人滋養(yǎng)浩然之氣。在4月23日世界讀書日來臨之際，我班針對202
156 1 1 -
“快樂實踐，快樂生活——開小三年級5班道德與法治實踐活動”
道德與法治學科具有生活性、活動性、綜合性、開放性”的基本特征，根據(jù)疫情期間的在線教育形勢，平度經濟開發(fā)區(qū)小學道德與法治學
83 0 1 -
線上教研共交流 “語”你同行促成長——平度經濟開發(fā)區(qū)小學語文教研組參加山東省小學語文線上教研活動紀實
東風隨春歸，發(fā)我枝上花。最美人間四月天，送來“研”途好風光。為深入研究語文線上教學，全面提高學生的語文素養(yǎng)，平度經濟開發(fā)
813 7 2 -
“快樂實踐，快樂生活——開小三年級5班道德與法治實踐活動”
“道德與法治學科具有生活性、活動性、綜合性、開放性”的基本特征，根據(jù)疫情期間的在線教育形勢，平度經濟開發(fā)區(qū)小學道德與法治
70 0 1 -
“快樂實踐，快樂生活——開小三年級5班道德與法治實踐活動”
“道德與法治學科具有生活性、活動性、綜合性、開放性”的基本特征，根據(jù)疫情期間的在線教育形勢，平度經濟開發(fā)區(qū)小學道德與法治
47 1 2
-
分享專欄
掃碼分享到微信
微博
QQ空間
浩浩麻麻
飛霏
魅力開小，詩意語文
