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童年不同樣，闖關我最棒——樂勝小學一、二年級“無紙筆”測評 活動紀實
為貫徹落實雙減政策，真正實現(xiàn)“減負提質”“提質增效”，讓期末測評更符合低段學生的年齡特點和心理需求，促進學生身心健康發(fā)展
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