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春鳥筑新巢，研討又來報 ——記恩施市高質(zhì)課堂建設(shè)生物學科復(fù)習研討會
“東風隨春歸，發(fā)我枝上花”，春天是起點，是成長，是希望。3月25日，全市初中生物教師再聚恩施市龍鳳鎮(zhèn)民族初級中學，參加恩施市
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聚焦“雙減”提質(zhì)量，“專心致志”研課堂——追求高質(zhì)，我們在路上（七）
課堂是教學的主陣地，也是青年教師成長的舞臺。在落實“雙減”，努力提高教學質(zhì)量，打造“316”高質(zhì)課堂的背景下，3月15日，崔家
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聚焦“雙減”提質(zhì)量，“專心致志”研課堂——追求高質(zhì)，我們在路上（七）
課堂是教學的主陣地，也是青年教師成長的舞臺。在落實“雙減”，努力提高教學質(zhì)量，打造“316”高質(zhì)課堂的背景下，3月15日，崔家
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聚焦“雙減”提質(zhì)量，“專心致志”研課堂——追求高質(zhì)，我們在路上（七）
課堂是教學的主陣地，也是青年教師成長的舞臺。在落實“雙減”，努力提高教學質(zhì)量，打造“316”高質(zhì)課堂的背景下，3月15日，崔家
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聚焦“雙減”提質(zhì)量，“專心致志”研課堂——追求高質(zhì)，我們在路上（七）
課堂是教學的主陣地，也是青年教師成長的舞臺。在落實“雙減”，努力提高教學質(zhì)量，打造“316”高質(zhì)課堂的背景下，3月15日，崔家
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聚焦“雙減”提質(zhì)量，“專心致志”研課堂——追求高質(zhì)，我們在路上（七）
課堂是教學的主陣地，也是青年教師成長的舞臺。在落實“雙減”，努力提高教學質(zhì)量，打造“316”高質(zhì)課堂的背景下，3月15日，崔家
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聚焦“雙減”提質(zhì)量，“專心致志”研課堂——追求高質(zhì)，我們在路上（七）
課堂是教學的主陣地，也是青年教師成長的舞臺。在落實“雙減”，努力提高教學質(zhì)量，打造“316”高質(zhì)課堂的背景下，3月15日，崔家
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