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悠悠鄉(xiāng)土情，濃濃深秋行 ——南臺(tái)小學(xué)研學(xué)記
研學(xué)旅行前李校長(zhǎng)組織全體教師召開研學(xué)旅行工作會(huì)議，貫徹研學(xué)工作方案和安全預(yù)案。在區(qū)教育局、撫順春秋旅行社和校領(lǐng)導(dǎo)的精心安
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六年二班畢業(yè)留念
我們相識(shí)于三年級(jí)，之后又在六年級(jí)重逢！再次重逢的你們長(zhǎng)大了，要重新讀懂你們了！作為小學(xué)科的老師，我所能做的很有限。我愿意
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談內(nèi)外，研教育案例之本；論古今，討教育敘事之質(zhì)。---金陵培訓(xùn)一組研討紀(jì)實(shí)（一）
2017年9月19日上午，南京市教育科學(xué)研究所教育資訊研究室主任李亞平為撫順學(xué)科帶頭人名師高級(jí)研修班的老師們做了一場(chǎng)《教研論文寫
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