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認真分析，深刻反思，共謀發(fā)展——嵩陽木作小學召開語、數(shù)、英學科期中質(zhì)量分析交流會
為了科學診斷學校的教學工作，充分發(fā)揮評價的導向作用，更有針對性的采取有效措施，全面提升教育教學質(zhì)量，2020年11月5日中午，我
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停課不停學，夢想不停步 ——嵩陽中心學校木作小學線上優(yōu)秀作業(yè)評比活動
庚子年二零二零年注定不平凡，原本應(yīng)該是萬物復蘇、欣欣向榮的場景，但來勢洶洶的新冠肺炎把我們困在了家里，為了響應(yīng)國家“停課
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“疫情即散去，春遲終有望”——嵩陽三小“停課不停學”第七周工作小結(jié)
“停課不停學”是疫情期間的新舉措，是教育者的責任擔當，也是特殊時期對教師的新挑戰(zhàn)。按照嵩明縣教體局和嵩陽中心學?！巴Ｕn不
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薛老師
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