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恒雕情商繪本創(chuàng)作春季班結(jié)課啦!??
?時(shí)光荏苒、白駒過(guò)隙,暮然回首,我們的春季班課程已結(jié)束!??,??很高興能與大小伙伴們一起因恒雕情商繪本創(chuàng)作結(jié)緣????感恩遇見!
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“綠馬”(碼)保衛(wèi)戰(zhàn)——五年3班 陳瑞曦
“身穿白衣心里有綢緞,你們是黑夜的光亮”面對(duì)突如其來(lái)的疫情,有那么一群逆行而上的人,無(wú)懼危險(xiǎn),勇往直前,猶如黑夜的光亮,
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冬日暖陽(yáng)下的萌寶??
通過(guò)寫生,熏陶和培養(yǎng)的孩子對(duì)美的感受能力,讓孩子們能夠更加熱愛(ài)自然,感受大自然的美好。讓孩子在認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)中感受到自然的吸
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別過(guò)夏花之絢爛,走近秋葉之靜美??
秋風(fēng)過(guò)處,遍地的落葉,還沒(méi)來(lái)得及聽葉落的聲音,葉子就已經(jīng)鋪天蓋地的落得滿世界都是了,看著那靜靜的落葉,覺(jué)得真是個(gè)憾事,沒(méi)
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??高效閱讀第100期開營(yíng)第一天??
??科學(xué)研究已經(jīng)證明:人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),主要使用左腦的功能;而在采用速讀方式閱讀時(shí),則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用。各自發(fā)
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??高效閱讀第100期開營(yíng)第一天??
??科學(xué)研究已經(jīng)證明:人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),主要使用左腦的功能;而在采用速讀方式閱讀時(shí),則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用。各自發(fā)
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??高效閱讀第100期開營(yíng)第一天??
??科學(xué)研究已經(jīng)證明:人類進(jìn)行傳統(tǒng)閱讀時(shí),主要使用左腦的功能;而在采用速讀方式閱讀時(shí),則充分調(diào)動(dòng)了是左右腦的功能作用。各自發(fā)
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