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促探究,共成長!——記株洲市十九中東校區(qū)地理組課例研修活動
為了不斷落實促進我校地理教師對“地理學科核心素養(yǎng)”的探究,提高地理教師對地理課堂的把控能力,同時通過展示不同教師的地理課
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1914班第二,三周(9.8-9.20)班刊
開學第二周,第三周,1914班所有同學很快適應(yīng)的初中的學習生活,同學們表現(xiàn)也越來越好!相信孩子們初中三年的努力學習,一定會成
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