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故宮里的守護(hù)神——屋脊獸
推開一扇門，兩朝三世六百年，見(jiàn)證著中國(guó)一步步的成長(zhǎng)，它就是故宮。但我們今天關(guān)注的焦點(diǎn)并不是故宮，而是
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“在隊(duì)旗下成長(zhǎng)” 二年級(jí)入隊(duì)儀式
2020年9月29日下午，西北工業(yè)大學(xué)陽(yáng)光城小學(xué)舉行了“在隊(duì)旗下成長(zhǎng)”為主題的二年級(jí)入隊(duì)儀式，千余名新老隊(duì)員參與活動(dòng)！二年級(jí)的同
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“在隊(duì)旗下成長(zhǎng)”二年級(jí)入隊(duì)儀式
成為一名光榮的少年先鋒隊(duì)隊(duì)員，是孩子們最期待的事情。而這么重要的時(shí)刻，有父母、師長(zhǎng)的陪伴，和莊嚴(yán)隆重的儀式，定會(huì)在孩子們
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“美麗中秋·美好家園”——西北工業(yè)大學(xué)陽(yáng)光城小學(xué)一年級(jí)3班慶中秋系列活動(dòng)
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。在中秋節(jié)到來(lái)之際，我們一三班的全體師生及家人們帶著對(duì)中秋的美好祝愿、對(duì)團(tuán)圓的美好期盼，對(duì)家人
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親子閱讀 陪伴成長(zhǎng)
金秋九月，讓書香充滿整個(gè)校園。陽(yáng)光城小學(xué)二年級(jí)的孩子們開學(xué)不久就領(lǐng)略了《小鯉魚跳龍門》的傳說(shuō)，感受了《沒(méi)頭腦和不高興》令
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親子閱讀 陪伴成長(zhǎng)
金秋九月，讓書香充滿整個(gè)校園。陽(yáng)光城小學(xué)二年級(jí)的孩子們開學(xué)不久就領(lǐng)略了《小鯉魚跳龍門》的傳說(shuō)，感受了《沒(méi)頭腦和不高興》令
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親子閱讀 陪伴成長(zhǎng)
金秋九月，讓書香充滿整個(gè)校園。陽(yáng)光城小學(xué)二年級(jí)的孩子們開學(xué)不久就領(lǐng)略了《小鯉魚跳龍門》的傳說(shuō)，感受了《沒(méi)頭腦和不高興》令
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親子閱讀 陪伴成長(zhǎng)
金秋九月，讓書香充滿整個(gè)校園。陽(yáng)光城小學(xué)二年級(jí)的孩子們開學(xué)不久就領(lǐng)略了《小鯉魚跳龍門》的傳說(shuō)，感受了《沒(méi)頭腦和不高興》令
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親子閱讀 陪伴成長(zhǎng)
金秋九月，讓書香充滿整個(gè)校園。陽(yáng)光城小學(xué)二年級(jí)的孩子們開學(xué)不久就領(lǐng)略了《小鯉魚跳龍門》的傳說(shuō)，感受了《沒(méi)頭腦和不高興》令
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西北工業(yè)大學(xué)陽(yáng)光城小學(xué)一年級(jí)11班“停課不停學(xué)?一人一獎(jiǎng)”評(píng)選活動(dòng)（一）
小小的人兒，有大大的能量。在這個(gè)寒假中，你們用行動(dòng)讓所有人真正認(rèn)識(shí)到你們是個(gè)充滿擔(dān)當(dāng)?shù)男〈笕肆?。雖然不在學(xué)校，但你們時(shí)時(shí)
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