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愛(ài)她，就送她最“美好”的禮物——教師節(jié)活動(dòng)
源于喜愛(ài)，忠于使命，那便是教師！授人以美好，示人以希望。她們溫暖又堅(jiān)定，平凡但偉大。“國(guó)將興，必貴師而重傅?！?，古人云“
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寺門(mén)村學(xué)區(qū)東辛店小學(xué)全體師生致敬泊頭市抗疫英雄
“堅(jiān)韌勇敢抗疫逆行，以愛(ài)之名守望相助”，泊頭市5名醫(yī)務(wù)工作者不畏艱險(xiǎn)出征武漢，奔赴一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)前線(xiàn)，東辛店小學(xué)少先隊(duì)
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空中課堂 別樣風(fēng)采—寺門(mén)村學(xué)區(qū)東辛店小學(xué)音樂(lè)課堂
音樂(lè),是人生最大的快樂(lè);音樂(lè),是生活中的一股清泉;音樂(lè),是陶冶性情的熔爐。中小學(xué)音樂(lè)課正是用音樂(lè)之美陶冶學(xué)生的性情,樹(shù)立健康的
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寺門(mén)村學(xué)區(qū)南八村小學(xué)“隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)”
封城不封情隔離不隔愛(ài)停課不停學(xué)，我不是醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有辦法治病救人；我不是建筑工人，不能為火神山添磚加瓦。我們只是一個(gè)普普
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寺門(mén)村學(xué)區(qū)南八村小學(xué)“隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)”
封城不封情隔離不隔愛(ài)停課不停學(xué)，我不是醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有辦法治病救人；我不是建筑工人，不能為火神山添磚加瓦。我們只是一個(gè)普普
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寺門(mén)村學(xué)區(qū)南八村小學(xué)“隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)”
封城不封情隔離不隔愛(ài)停課不停學(xué)，我不是醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有辦法治病救人；我不是建筑工人，不能為火神山添磚加瓦。我們只是一個(gè)普普
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寺門(mén)村學(xué)區(qū)南八村小學(xué)“隔空不隔愛(ài)，停課不停學(xué)”
封城不封情隔離不隔愛(ài)停課不停學(xué)，我不是醫(yī)護(hù)人員，沒(méi)有辦法治病救人；我不是建筑工人，不能為火神山添磚加瓦。我們只是一個(gè)普普
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