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“雙減”引領(lǐng),“作業(yè)”提質(zhì)——淮北市首府實驗小學(xué)雙減背景下作業(yè)設(shè)計活動展(語數(shù)篇)
“雙減”之下如何讓作業(yè)既減“量”,又增“質(zhì)”;既兼具創(chuàng)意,又保有溫度;既充滿趣味,又滿含思維深度。翻開淮北市首府實驗小學(xué)
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