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春風(fēng)化雨，教研花開(kāi)，馨香滿懷——宜良縣馬街小學(xué)一二年級(jí)組教研活動(dòng)
停課不停教，停課不停研，在這個(gè)充滿希望和新生的季節(jié)，羞澀的春意拂過(guò)清晨，伴隨著濃濃的春意，馬街小學(xué)一二年級(jí)組全體教師相聚
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春風(fēng)化雨，教研花開(kāi)，馨香滿懷——宜良縣馬街小學(xué)一二年級(jí)組教研活動(dòng)
停課不停教，停課不停研，在這個(gè)充滿希望和新生的季節(jié)，羞澀的春意拂過(guò)清晨，伴隨著濃濃的春意，馬街小學(xué)一二年級(jí)組全體教師相聚
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教研不停步，成長(zhǎng)不停歇—宜良縣馬街小學(xué)開(kāi)展高段教研活動(dòng)
“停課不停學(xué)”大概是這個(gè)超長(zhǎng)寒假全國(guó)老師對(duì)學(xué)生的統(tǒng)一要求；“教研不停步，學(xué)習(xí)不停歇”是馬街小學(xué)老師們對(duì)自己的要求。為促進(jìn)
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親子共學(xué)習(xí)，我們共成長(zhǎng)——宜良縣馬街小學(xué)一（4）班停課不停學(xué)，成長(zhǎng)不停歇！
新型冠狀病毒的入侵，打亂了我們的學(xué)習(xí)計(jì)劃。我們因疫情被迫“宅家”了，毫無(wú)疑問(wèn)，開(kāi)學(xué)也延遲了。但這并不意味著我們擁有更多時(shí)
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