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我們班的衛(wèi)生委員，葛越。
到今天為止，他感動(dòng)我不止一次。我又是何等的幸運(yùn)能夠擁有這樣一名學(xué)生。他是一位弘毅新生，今年九月來(lái)到弘毅，他自告奮勇說(shuō)要當(dāng)
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教學(xué)日常之“怎么看待班級(jí)被減分”
10月30日真是個(gè)好日子，早晨剛剛處理完吵架之事，衛(wèi)生又被扣了一分，接著，中午午休前三個(gè)男生在宿舍玩鬧被主任看到照了照片，三
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是不是每個(gè)班里都會(huì)遇到這樣一個(gè)孩子。
開(kāi)學(xué)了，伴隨著凝重的心情開(kāi)始踏上班主任之旅。剛到班級(jí)里就注意到了圖片中的這個(gè)小孩。通過(guò)觀察，他老實(shí)坐在座位上不會(huì)超過(guò)三分
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是不是每個(gè)班里都會(huì)遇到這樣一個(gè)孩子。
開(kāi)學(xué)了，伴隨著凝重的心情開(kāi)始踏上班主任之旅。剛到班級(jí)里就注意到了圖片中的這個(gè)小孩。通過(guò)觀察，他老實(shí)坐在座位上不會(huì)超過(guò)三分
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是不是每個(gè)班里都會(huì)遇到這樣一個(gè)孩子。
開(kāi)學(xué)了，伴隨著凝重的心情開(kāi)始踏上班主任之旅。剛到班級(jí)里就注意到了圖片中的這個(gè)小孩。通過(guò)觀察，他老實(shí)坐在座位上不會(huì)超過(guò)三分
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