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新學(xué)期、砥礪前行—永惠小學(xué)線上學(xué)習(xí)期中階段測(cè)評(píng)榜
線上學(xué)習(xí)已經(jīng)進(jìn)入到第11周,特殊的時(shí)期特殊的教學(xué),為了能夠更好掌握每一位學(xué)生的學(xué)情,學(xué)校進(jìn)行了期中測(cè)評(píng),對(duì)于表現(xiàn)優(yōu)異的同學(xué)
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書簽制作第三期——小小書簽見(jiàn)創(chuàng)意
閱讀,益處多多。在閱讀過(guò)程中我們可以積累好詞好句,從小培養(yǎng)孩子喜歡閱讀的習(xí)慣。一枚小小的書簽并不起眼,卻往往能達(dá)到意想不
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制作書簽第二期——暢游書海,欣賞書簽
小小的書簽承載著孩子們對(duì)閱讀的熱愛(ài),對(duì)知識(shí)的渴求。此次書簽制作中,即為同學(xué)們提供了一個(gè)展示自我的平臺(tái),又充分發(fā)揮了他們的
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我們的第一張思維導(dǎo)圖——輕叩詩(shī)歌大門
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永惠小學(xué)四1班優(yōu)秀作業(yè)展
國(guó)慶佳節(jié),喜迎祖國(guó)70華誕,我校開展了特色綜合實(shí)踐活動(dòng)。在張校長(zhǎng)的層層篩選下,評(píng)選出了我們班的優(yōu)秀作業(yè)達(dá)人??匆豢?,寫一寫
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