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情系學(xué)生,家訪在路上——彭陽(yáng)縣王洼鎮(zhèn)中心學(xué)?!耙咔榉揽仄陂g”家訪活動(dòng)紀(jì)實(shí)
教育過(guò)程中要充滿愛(ài)和期待,如果把份愛(ài)心放在家訪中,就會(huì)取得意想不到的效果。為拉近學(xué)校與家庭之間的距離,充分了解學(xué)生的家庭
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“學(xué)習(xí)雷鋒 爭(zhēng)做先鋒”主題教育系列活動(dòng)——彭陽(yáng)縣王洼鎮(zhèn)中心學(xué)校
“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣,忠于革命忠于黨,愛(ài)憎分明不忘本,立場(chǎng)堅(jiān)定斗志強(qiáng)……”這是我們每個(gè)人都熟悉的一首歌。如今,面對(duì)疫情,面對(duì)
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記錄小寶劉婧妮快樂(lè)時(shí)光
媽媽總是很細(xì)心的記錄我姐妹倆的成長(zhǎng),看我可愛(ài)不,姐姐最愛(ài)抱抱我,媽媽帶我倆轉(zhuǎn)商場(chǎng)隨拍,好動(dòng)的我,大晚上不睡覺(jué)在床上跳跳,
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“停課不停學(xué),離校不離教”彭陽(yáng)縣王洼鎮(zhèn)中心學(xué)校三年級(jí)(1)班“空中課堂”掠影
盡管這個(gè)春天的到來(lái)有些特別,但我們還是與它相遇了。二月的春風(fēng)這把大剪刀已剪開(kāi)了春天的“畫卷”,我們靜待“碧玉妝成一樹高,
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“停課不停學(xué),不同的課堂,別樣的收獲”———彭陽(yáng)縣王洼鎮(zhèn)中心學(xué)校
面對(duì)當(dāng)前疫情防控的嚴(yán)峻形勢(shì),延遲開(kāi)學(xué)令學(xué)生、家長(zhǎng)擔(dān)憂,為保障延遲開(kāi)學(xué)期間離校不離教、停課不停學(xué),最大限度降低疫情對(duì)教育教
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架起“空中課堂”共享成長(zhǎng)天空
這是一個(gè)特殊的時(shí)期,每個(gè)人都被卷入了一場(chǎng)特殊的戰(zhàn)役。在這場(chǎng)全民戰(zhàn)役,人民戰(zhàn)爭(zhēng)中,各行各業(yè)每個(gè)人都應(yīng)該拿出自己最強(qiáng)的氣勢(shì),
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彭陽(yáng)縣王洼鎮(zhèn)中心學(xué)校
紫蝶之纞
安之若曦