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教研同步傳導(dǎo) 學(xué)思共頻增效—合隆鎮(zhèn)實驗小學(xué)教研活動傳導(dǎo)紀(jì)實
為了深入探索“雙減”背景下學(xué)科線上教學(xué)規(guī)律，實現(xiàn)“提質(zhì)增效”，幫助教師把握學(xué)科教學(xué)方向，探尋線上教學(xué)實施新路徑，推動線上
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“群賢畢至”--合隆鎮(zhèn)實驗小學(xué)教師練字活動紀(jì)實
為了全面落實素質(zhì)教育,傳承中華民族優(yōu)秀文化,提高廣大教師的寫字水平和對寫字教學(xué)的重視度,激發(fā)教師寫字練字的興趣,強(qiáng)化教師“提
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合隆鎮(zhèn)實驗小學(xué)
農(nóng)安縣合隆鎮(zhèn)實驗小學(xué)
