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道阻且長(zhǎng),行則將至 ——蘭陵縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué) 聶婷婷
自開(kāi)展線(xiàn)上教學(xué)以來(lái),我們學(xué)校采取了形式多樣的教學(xué)方式。有條件的班級(jí)可以進(jìn)行教學(xué)直播,也可以錄課,還可以推送微課或者其他學(xué)
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成風(fēng)化人 潤(rùn)物無(wú)聲
——實(shí)驗(yàn)小學(xué)一年組語(yǔ)文教師學(xué)習(xí)整本書(shū)閱讀指導(dǎo)講座記實(shí),宋代大文豪蘇軾曾有云:“胸藏文墨虛若谷,腹有詩(shī)書(shū)氣自華?!笨梢?jiàn)無(wú)論
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