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校園文化飄鄉(xiāng) 你我風采飛揚
美術(shù)教師第十五周工作簡報----鄭麗娟，校園文化是學校物質(zhì)財富和精神財富的總稱。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，對學生的健康成
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一心“移疫” 不負韶華 ———勝利學校之小科教師第八周工作小結(jié)
在春回大地、積雪消融之時，學生本應該坐在明亮的教室里學習，然而，由于新冠疫情的影響，仍然沒有暫停或者放慢“停課不停學”的
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“疫”無情，“藝”有情——勝利學校七年級藝術(shù)課工作簡報
十七年前非典疫情發(fā)生時，我還是一名剛剛踏入高中校園的學生。對于當年的疫情沒有過多的印象，當時感覺病毒離我們很遠，也并沒有
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用心育人、用愛育心—— 勝利學校之美術(shù)教師第七周工作簡報
一年之計在于春，教研路上我前行。疫情期間，停課不停學。為了更好地貫徹落實“停課不停學”工作方案，我們美術(shù)組進行線上通話、
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【第七周工作簡報】勝利學校二年級體育學科“五字訣”確保網(wǎng)絡“線下”教學工作有條不紊向前推進——叢琳
為有效阻斷疫情向校園蔓延，根據(jù)上級教研部門要求“積極開展線上教研活動”的指示精神，勝利學校本著“停課不停學、停學不停教”
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不負春光待花開 —— 勝利學校之小科教師第六周工作簡報
在新冠疫情的籠罩下，“停課不停學”一直沒有按下暫停鍵，做為小科教師的我，自從復工后又有了新的角色——美術(shù)組的助手。說到助
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