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寫(xiě)給鴻城名苑臨時(shí)黨支部和志愿者的一封信
今天是2021年11月21日，是中國(guó)人24節(jié)氣當(dāng)中的小雪，是一個(gè)特殊的周末。疫情防控我已經(jīng)有25天沒(méi)
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家校合作 共建和美網(wǎng)絡(luò)課堂
家校共育是現(xiàn)代教育的一種新型育人模式,前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說(shuō):“教育的效果取決于學(xué)校和家庭教育影響的一致性。如果沒(méi)有這
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線上線下齊努力 ， 多元檢測(cè)促成長(zhǎng)
“停課不停學(xué)”，為了不影響孩子們的學(xué)習(xí)，我們相約網(wǎng)上，開(kāi)始了借助網(wǎng)絡(luò)的教與學(xué)的生活。雖然學(xué)習(xí)場(chǎng)所發(fā)生的改變，但是作為教師
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且研且行 共同進(jìn)步——黑河市第五小學(xué)英語(yǔ)組
時(shí)至四月末，雨雪洗凈了天空，守候了一冬的信念，我們即將相約在五月，等待著春暖花開(kāi)。各項(xiàng)線上學(xué)習(xí)，你我共同研修!加油!看啊，
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黑河五小扎實(shí)上好心理健康課
五年組王淑娟老師為學(xué)生上的心理健康課題目是《如何做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?。課程從對(duì)自己的學(xué)業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)家庭負(fù)責(zé)、對(duì)周邊環(huán)境負(fù)責(zé)、
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問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)(五小張連明)
庚子年春季的一場(chǎng)疫情，改變了傳統(tǒng)課堂模式。學(xué)生與老師網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)直播間相見(jiàn)代替了學(xué)校面對(duì)面課堂教學(xué)，對(duì)于年到半百、耳聾眼花的
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英語(yǔ)達(dá)人賽——炫出真我風(fēng)采 黑河市第五小學(xué)英語(yǔ)組
2020年的開(kāi)學(xué)季，對(duì)每一位師生來(lái)說(shuō)都與眾不同，由于受疫情的影響，我們喜愛(ài)的英語(yǔ)課不能在教室里上，但我們的心都在一起！我們?yōu)?/p>
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快樂(lè)做家務(wù)，勞動(dòng)我最帥
熱愛(ài)勞動(dòng)是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，為了在這個(gè)加長(zhǎng)版的假期里培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)觀念和習(xí)慣，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，黑河市第五小學(xué)二年級(jí)的
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乘著音樂(lè)的翅膀 共盼春暖花又開(kāi)
疫情的到來(lái)讓我們教師有了新的稱(chēng)呼——“主播”，為了能夠上好網(wǎng)課當(dāng)好“主播”，我還真是著實(shí)的下了一番功夫，研究如何將傳統(tǒng)的
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乘著音樂(lè)的翅膀 共盼春暖花又開(kāi)
疫情的到來(lái)讓我們教師有了新的稱(chēng)呼——“主播”，為了能夠上好網(wǎng)課當(dāng)好“主播”，我還真是著實(shí)的下了一番功夫，研究如何將傳統(tǒng)的
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