網(wǎng)絡(luò)教學(xué) 別樣風(fēng)采

今天的網(wǎng)課，吳老師和孩子們共讀了《誰(shuí)和誰(shuí)好》。鼓勵(lì)小朋友們?nèi)ピ囍鴦?chuàng)編，結(jié)果得到空前響應(yīng)。孩子們當(dāng)即在釘釘群里爭(zhēng)先恐后地發(fā)

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培

學(xué)習(xí)如春起之苗，不見(jiàn)其增，日有所長(zhǎng)。

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馨蘭一束

死了，再來(lái)

嗚嗚嗚，我一直都在為它澆水，可幸運(yùn)的是，我買(mǎi)的紫香蓮也到了!

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張釗瑞

桔梗的成長(zhǎng)日記

今天，我挑選了一些沒(méi)有受過(guò)損傷的飽滿(mǎn)的種子。放進(jìn)了約1cm的小洞里，然后把土蓋上，還澆了水。我很想知道桔梗的芽到底長(zhǎng)什么樣？

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吳夢(mèng)鑫

多姿多彩的假期

去逛街，看電影，吃飯，買(mǎi)好吃的，買(mǎi)新衣裳還有，去室內(nèi)滑雪場(chǎng)滑雪，當(dāng)然我在學(xué)習(xí)上也沒(méi)有絲毫的松懈，每天堅(jiān)持看書(shū)，朗誦，還有

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玉弟

朝著陽(yáng)光 努力綻放——寒假的美妙時(shí)光（2月19日完）

穿越時(shí)間的河流，2019年悄悄地來(lái)到我的身邊，我期待已久的寒假生活終于開(kāi)始了！瞧！這就是我和媽媽一起精心準(zhǔn)備的寒假計(jì)劃表。清

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懷鈺