????????于明冉同學(xué)的《網(wǎng)紅名店“名都曉荷塘”》，以清新的筆墨，帶我們走進(jìn)這家獨(dú)居江南荷塘風(fēng)格的火鍋店，那獨(dú)特的江南風(fēng)情和美味的火鍋，令人流連忘返，不信就請(qǐng)你跟隨明冉的腳步去看一看，嘗一嘗吧，相信你一定不虛此行！[強(qiáng)][強(qiáng)]

陳靖宜是一個(gè)觀察仔細(xì)，心思細(xì)膩的孩子。文章對(duì)小白外貌、吃雞翅、以及找我和爸爸的細(xì)節(jié)都描寫得很細(xì)致，也很生動(dòng)形象。抒發(fā)了對(duì)小白的喜愛和贊美之情！??????

????凌云美文 三年于明冉同學(xué)在認(rèn)真觀察了《雞蛋??漂浮實(shí)驗(yàn)》后，一氣呵成，完成了這篇近600字的作文，文章不僅生動(dòng)活潑，而且把自己做實(shí)驗(yàn)的真實(shí)情感表達(dá)得淋漓盡致，是一篇難得的佳作，希望繼續(xù)努力，佳作不斷！[強(qiáng)][強(qiáng)][勝利][勝利]

????姜書豪的文章整體感覺不錯(cuò)，能按老師的要求按順序?qū)?，生?dòng)形象地寫出了石榴和葡萄??的酸甜誘人！更可貴的的是能把自己的情感同文章相結(jié)合，寫出了自己第對(duì)水果的食欲和對(duì)果園的喜愛之情，這是最值得表揚(yáng)的，為你點(diǎn)贊，書豪加油！??????

??????付家欣同學(xué)的表達(dá)能力很強(qiáng)，她非常善于學(xué)以致用，能把語文課本上的句子準(zhǔn)確地運(yùn)用到作文中，而且還能把自己的情感融匯進(jìn)去，讓人能引起共鳴，感同身受！這篇文章寫得很好，為你點(diǎn)贊！??????

????付家欣同學(xué)的表達(dá)能力很強(qiáng)，她非常善于學(xué)以致用，能把語文課本上的句子準(zhǔn)確地運(yùn)用到作文中，而且還能把自己的情感融匯進(jìn)去，讓人能引起共鳴，感同身受！這篇文章寫得很好，為你點(diǎn)贊！??????

????龐彭睿的作文寫得真棒！通篇都是寫的自己親身感受，不僅內(nèi)容充實(shí)，文筆也很生動(dòng)活潑，運(yùn)用了排比句和比喻、擬人等修辭方法，尤其是感情非常真實(shí)，比如寫學(xué)雪的美、刮風(fēng)的情景、風(fēng)中路人的情景、還有就是玩雪的情景，媽媽的雪球打到了我，雖然??冷并痛著，我卻笑了，因?yàn)樘?！這一句真好！??????

????????于睿是一個(gè)善于觀察，感覺靈敏的孩子，文中的情節(jié)都是自己在生活中的親身經(jīng)歷和真實(shí)感受，所以更容易引起讀者的共鳴！[強(qiáng)][強(qiáng)] 雪是大自然送給孩子們最好的禮物??，潔白的雪中，蘊(yùn)含著濃濃的快樂！[呲牙][呲牙]

????????????人民四年級(jí)于睿同學(xué)的《我的“鼴鼠”老師》以細(xì)致的觀察，生動(dòng)有趣的文筆為我們呈現(xiàn)了一位視力不好，但為人坦誠，和藹可親的一位可愛的體育老師的形象。??????

????????佟玥瑩進(jìn)步很大，這篇文章無論是字?jǐn)?shù)還是立意，感情都很細(xì)膩，充分利用了五感法，讓人感受到了火龍果的美味。部分句子在處理得不生硬就更好了！??????