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教育萬里行 拳拳送教情
為進(jìn)一步推動(dòng)“雙減”工作,深化課程改革,提高教師教學(xué)技能,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,為全州小學(xué)教師搭建一個(gè)學(xué)習(xí)平臺(tái)。7月24日至25日
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“共成長(zhǎng),分享交流促提升” ———張杰老師公開課紀(jì)實(shí)
時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼間本次研修即將結(jié)束了。在這個(gè)過程中我們六年級(jí)組本著立足教研,深入研課精神,最后進(jìn)入并完成了磨課環(huán)節(jié)。整個(gè)磨
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歸家二日(2019.1.8 周二 陰)
想著美篇還要不要繼續(xù),躺在床上,睜眼第一想。堅(jiān)持的力量是無窮的,試試吧。別太強(qiáng)迫自己。另一個(gè)聲音告訴自己。嗯,順其自然吧
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第一天歸,學(xué)生考試(2019.1.7 周一 雨)
今天,學(xué)生考試。伊寧的一大早,兩個(gè)張老師、馬老師先后發(fā)來了試卷。第一項(xiàng)兩個(gè)詞不是沒復(fù)習(xí)到原詞,閱讀中“緣”的三個(gè)不同詞的
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