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班主任兵法:不戰(zhàn)而屈人之兵!
------談?wù)剬W(xué)生手機問題的管理策略,瑞金市第四中學(xué)楊榮縣,手機,新時代不可或缺的隨身電子產(chǎn)品。在信息技術(shù)日益更新的年代,“
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考試后如何進行總結(jié)與反思?
每次考試結(jié)束后,老師都會布置學(xué)生寫寫總結(jié)與反思。通常情況下,這種“常規(guī)”性的教學(xué)環(huán)節(jié)往往是老師動動嘴,學(xué)生動動筆而已,對
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考試后如何進行總結(jié)與反思?
每次考試結(jié)束后,老師都會布置學(xué)生寫寫總結(jié)與反思。通常情況下,這種“常規(guī)”性的教學(xué)環(huán)節(jié)往往是老師動動嘴,學(xué)生動動筆而已,對
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如何引領(lǐng)孩子從“厭學(xué)”走向“樂學(xué)”?
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跳出井底的青蛙 ------參加初中校長培訓(xùn)班有感!
2019年11月18日至23日,我有幸參加了江西師范大學(xué)舉辦的“贛州市2019年初中校長任職資格培訓(xùn)”,為期7天的學(xué)習(xí)生活,理論結(jié)合實際
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從良師益友到莫逆之交 ------我的教育初心故事
1998年,我的班級初一(4)班,60余人,學(xué)生來自各村小學(xué),暑假的太陽酷熱,曬得每一個孩子臉色奧黑。一雙雙求知若渴的眼睛,筆直
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