<h3> 朗讀能力是教師的基本素養(yǎng)之一，朗讀水平的高低一定程度上反映出一個(gè)人文化素養(yǎng)的高低。為了進(jìn)一步推進(jìn)我校教師的語(yǔ)言規(guī)范，展現(xiàn)教師良好的誦讀素養(yǎng)，加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練，提高我校教師的朗讀能力，促使老師重視朗讀教學(xué)，加強(qiáng)朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)，全面提高師生的普通話水平，金秋十月特開(kāi)展本次詩(shī)歌朗誦比賽活動(dòng)。</h3> <h3>比賽中，參賽選手用他們自信、富有激情和真摯的語(yǔ)言演繹著自己的思想智慧。有帶有強(qiáng)烈愛(ài)國(guó)熱情的古典美文，慷慨激昂，蕩氣回腸；有含有朦朧水氣的現(xiàn)代詩(shī)歌，婉約柔美，撩人心弦；有伴著微風(fēng)陽(yáng)光的暖心散文，清新甜美，含蓄雋永。比賽精彩紛呈， 各位老師的精彩誦讀，評(píng)委的認(rèn)真公正，使比賽進(jìn)行的異常順利。</h3> <h3>朗誦是一種比較精細(xì)、高級(jí)的有聲語(yǔ)言藝術(shù)。朗誦者必須具備一定的文學(xué)修養(yǎng)，要能分析欣賞各種體裁的文學(xué)作品，這是朗誦表情達(dá)意的前提；朗誦者必須具備一定的語(yǔ)言修養(yǎng)，要熟練掌握標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音和發(fā)聲技巧。</h3><h3> 我們的評(píng)委席上每個(gè)老師都是底蘊(yùn)深厚的朗誦專(zhuān)家，他們期待著每個(gè)選手的精彩紛呈的表演！</h3> <h3>高老師賽前高歌一曲《小白楊》，為我們的比賽開(kāi)了個(gè)好頭。我們每個(gè)老師都是站在哨所旁的一棵小白楊：我們是普通的小學(xué)教師，站在平凡的工作崗位，但為了摯愛(ài)的教育事業(yè)，我可以奉獻(xiàn)我的青春。我驕傲，我自豪！因?yàn)?，祖?guó)的建設(shè)有我貢獻(xiàn)的力量，三尺講臺(tái)上有我揮灑的汗水，我的理想因?yàn)檫@份壯美的事業(yè)而變得輝煌。</h3><div><br></div><div><br></div> <h3>主持人郭亞偉老師宣布比賽正式開(kāi)始……</h3> <h3>呂老師朗誦的題目是《幸福是什么》——做一些能給別人帶來(lái)好處的事情，能夠幫助別人。我勤勤懇懇的工作，我的工作對(duì)別人都是有用的，所以我很幸福。幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好的盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。</h3> <h3>韓老師朗誦的《一切不過(guò)如此》——對(duì)于生活來(lái)說(shuō)一切不過(guò)如此，沒(méi)有什么痛不欲生或者得意忘形的。失敗了如此，勝利了也不過(guò)如此。昨天，今天和明天，以及糾結(jié)在其中的失敗和成功，掌聲和嘲笑，在人生的旅程中，都不過(guò)如此。好的的生活，才是人生中最寶貴的東西?。?lt;/h3> <h3>李改麗老師十分熱愛(ài)教育事業(yè)，她朗誦的題目是《祝福所有的孩子》——祝福所有的孩子，祝福所有的花朵和花朵般美麗的笑容，祝福所有的露珠和露珠般純潔的心靈……祝福每一個(gè)孩子茁壯成長(zhǎng)！</h3> <h3>胡麗芬老師深情演繹《我驕傲，我是中國(guó)人》——我驕傲，我是中國(guó)人。在無(wú)數(shù)藍(lán)色的眼睛之中，我有著一雙寶石般黑色的眼睛，我驕傲，我是中國(guó)人。在無(wú)數(shù)白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著一身黃色的皮膚，我驕傲，我是中國(guó)人。是呀，我驕傲，我們每個(gè)人都驕傲，我們生活在一個(gè)幸福的國(guó)度里！我驕傲，我是中國(guó)人，我驕傲，我是光明人！</h3> <h3>高玉玲老師朗誦周?chē)?guó)平先生的《邂逅》——那年冬天你圍著綠色加長(zhǎng)的圍巾。站在雪花漫天的山谷，在我沉甸甸的記憶里，山谷里沒(méi)有行人，沒(méi)有聲音，只有雪和雪中的雪白。</h3><div> 你為什么來(lái)到這里?</div><div>這是一個(gè)永遠(yuǎn)的迷，像音樂(lè)一樣飄渺，像雪山一樣沉靜。</div><div>我從你的身旁走過(guò)，帶不走你身上的一片雪花，亦帶不走你雙眸中的一絲憂愁。</div><div>然而，我沒(méi)有停下腳步……</div><div> 所有的一切都是為了與你邂逅，相遇是一種緣分，來(lái)到光明，就是最美麗的邂逅！<br></div> <h3>郭素軍老師朗誦的《山雨》山雨真的很美。山雨來(lái)得突然，跟著一陣陣濕潤(rùn)的山風(fēng)，跟著一縷縷輕盈的云霧，雨，悄悄地來(lái)了。</h3><div> 先是聽(tīng)見(jiàn)它的聲音，從很遠(yuǎn)的山林里傳來(lái)，從很高的山坡上傳來(lái)，沙啦啦，沙啦啦，像一曲無(wú)字的歌謠，神奇地從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)，響亮起來(lái)，由遠(yuǎn)而近，由遠(yuǎn)而近，雨聲里，山中的每一塊巖石，每一片樹(shù)葉，每一寸綠草，都變成了奇妙無(wú)比的琴鍵。</div> <h3>張歡偉老師朗誦的戴望舒的《雨巷》——撐著油紙傘，獨(dú)自彷徨在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)又寂寥的雨巷。我希望逢著一個(gè)丁香一樣的結(jié)著愁怨的姑娘。她是有丁香一樣的顏色，丁香一樣的芬芳，丁香一樣的憂愁，在雨中哀怨哀怨又彷徨……很美的詩(shī)，很美的意境……</h3> <h3>王瑞星老師把我們帶到了紅色革命圣地——延安。延安，我把你追尋。像翩翩歸來(lái)的燕子，在追尋昔日的春光。像茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)，在追尋雨露和太陽(yáng)。</h3><div> 追尋你延河叮咚的流水。追尋你棗園梨花的清香。追尋你南泥灣開(kāi)荒的镢頭，追尋你楊家?guī)X講話的會(huì)場(chǎng)。</div> <h3>吳相冉老師給我們帶來(lái)的是愛(ài)國(guó)詩(shī)歌《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》，我們每個(gè)人都為我們的祖國(guó)而自豪！</h3> <h3>張慧真老師和趙培培老師朗誦的林徽茵的《你若安好，便是晴天》，這是多少人心中的夢(mèng)，光明的寶寶們，老師想說(shuō)的是，你們?nèi)舭埠?，便是晴天?lt;/h3> <h3>黃婷婷老師聲音甜美，《花兒的眼淚》朗誦的有聲有色！</h3> <h3>庫(kù)淑銘老師和吉亞菲朗誦的《致橡樹(shù)》，給我們的賽場(chǎng)掀起了一個(gè)新的高潮。臺(tái)下掌聲不斷，聽(tīng)眾們聽(tīng)得十分投入。</h3><div>我如果愛(ài)你——</div><div>絕不像攀援的凌霄花，</div><div>借你的高枝炫耀自己：</div><div>我如果愛(ài)你——</div><div>絕不學(xué)癡情的鳥(niǎo)兒，</div><div>為綠蔭重復(fù)單調(diào)的歌曲；</div><div>也不止像泉源，</div><div>常年送來(lái)清涼的慰籍；</div><div>也不止像險(xiǎn)峰，增加你的高度，襯托你的威儀。</div><div>甚至日光。</div><div>甚至春雨。</div><div>不，這些都還不夠！</div><div>我必須是你近旁的一株木棉，</div><div>做為樹(shù)的形象和你站在一起。</div> <h3>司珍麗老師朗誦的《祖國(guó)頌》——</h3><div>在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣， </div><div>在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)； </div><div>奔騰不息的黃河是她的血脈， </div><div>巍峨屹立的泰山是她的脊梁， </div><div>這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！</div><div>1949年，一位偉人揮動(dòng)著巨臂，一聲宣告，驅(qū)散了神州五千年的陰霾；</div><div>1978年，一位巨人以超人的膽識(shí)，審時(shí)度勢(shì)，將塵封的國(guó)門(mén)向世界洞開(kāi)！</div><div>1997年，她迎來(lái)了紫荊花的清香，</div><div>1999年，她又增添了水蓮花的芬芳！</div><div>走過(guò)世紀(jì)的風(fēng)雨，萬(wàn)里長(zhǎng)城像巨龍?jiān)谠浦写┧螅?lt;/div><div>跨過(guò)歲月的長(zhǎng)河，珠穆朗瑪峰像雄鷹傲立世界東方。</div><div>我們的共和國(guó)從沒(méi)有像今天這樣威武強(qiáng)壯。</div><div>在世界的東方，有一個(gè)古老的國(guó)度，美麗而寬廣， </div><div>在世界的東方，有一個(gè)偉大的民族，勤勞而堅(jiān)強(qiáng)； </div><div>奔騰不息的黃河是她的血脈， </div><div>巍峨屹立的泰山是她的脊梁， </div><div>這就是我們的祖國(guó)——中國(guó)！</div><div><br></div> <h3>程會(huì)玲老師朗誦的《小平，您好》，我們美好生活的總設(shè)計(jì)師，在人們的心中的形象永遠(yuǎn)是高大的，吃水不忘挖井人！我我們永遠(yuǎn)感謝您——小平同志！</h3> <h3>王文靜老師朗誦的《北京亮起來(lái)了》，北京的夜景很美，祖國(guó)人民很幸福！</h3> <h3>史芳認(rèn)老師朗誦的《面朝大海春暖花開(kāi)》 ，我們都要做幸福陽(yáng)光的光明人！</h3><h3>面朝大海，春暖花開(kāi)</h3><div>海子</div><div>從明天起，做一個(gè)幸福的人</div><div>喂馬，劈柴，周游世界</div><div>從明天起，關(guān)心糧食和蔬菜</div><div>我有一所房子，面朝大海，春暖花開(kāi)</div><div>從明天起，和每一個(gè)親人通信</div><div>告訴他們我的幸福</div><div>那幸福的閃電告訴我的</div><div>我將告訴每一個(gè)人</div><div>給每一條河每一座山取一個(gè)溫暖的名字</div><div>陌生人，我也為你祝福</div><div>愿你有一個(gè)燦爛的前程</div><div>愿你有情人終成眷屬</div><div>愿你在塵世獲得幸福</div><div>我只愿面朝大海，春暖花開(kāi)</div> <h3>魏曉慶老師朗誦的十分精彩</h3> <h3>池慧雙老師朗誦的汪國(guó)真大師的《熱愛(ài)生命》</h3><div><br></div><div>我不去想是否能夠成功</div><div>既然選擇了遠(yuǎn)方</div><div>便只顧風(fēng)雨兼程</div><div>我不去想能否贏得愛(ài)情</div><div>既然鐘情于玫瑰</div><div>就勇敢地吐露真誠(chéng)</div><div>我不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨</div><div>既然目標(biāo)是地平線</div><div>留給世界的只能是背影</div><div>我不去想未來(lái)是平坦還是泥濘</div><div>只要熱愛(ài)生命</div> <h3>楊軍向老師朗誦的徐志摩老師的《再別康橋》——再別康橋</h3><div><br></div><div>輕輕的我走了，</div><div>正如我輕輕的來(lái)；</div><div>我輕輕的招手，</div><div>作別西天的云彩。</div><div>那河畔的金柳，</div><div>是夕陽(yáng)中的新娘；</div><div>波光里的艷影，</div><div>在我的心頭蕩漾。</div><div>軟泥上的青荇，</div><div>油油的在水底招搖；</div><div>在康河的柔波里，</div><div>我甘心做一條水草！</div><div>那榆蔭下的一潭，</div><div>不是清泉，</div><div>是天上虹；</div><div>揉碎在浮藻間，</div><div>沉淀著彩虹似的夢(mèng)。</div><div>尋夢(mèng)？撐一支長(zhǎng)篙，</div><div>向青草更青處漫溯；</div><div>滿載一船星輝，</div><div>在星輝斑斕里放歌。</div><div>但我不能放歌，</div><div>悄悄是別離的笙簫；</div><div>夏蟲(chóng)也為我沉默，</div><div>沉默是今晚的康橋！</div><div>悄悄的我走了，</div><div>正如我悄悄的來(lái)；</div><div>我揮一揮衣袖，</div><div>不帶走一片云彩。</div> <h3>王春嬌老師朗誦的《斗笠》，每個(gè)老師都想為孩子們送上一頂斗笠，讓他們不再害怕風(fēng)和雨！</h3> <h3>《沁園春雪》讓谷令波老師演繹的淋漓盡致！話不多說(shuō)，第一名非谷老師莫屬！</h3> <h3>王靜老師朗誦的技巧及表演的技巧都是屬一屬二的。</h3> <h3>數(shù)學(xué)組和綜合組的老師們朗誦的十分精彩，特別是郭亞偉老師高延軍老師，李祖云老師的朗誦十分出彩！為光明小學(xué)的老師們喝彩！</h3> <h3>校領(lǐng)導(dǎo)為我們的獲獎(jiǎng)老師頒獎(jiǎng)</h3>